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2025初级社会工作者职业资格笔试考前冲刺试卷带答案

1.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题、促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结

D.社会工作目标只注重服务对象的个人发展，不关注社会整体发展

答案：D

解析：社会工作目标不仅关注服务对象的个人发展，也十分重视社会整体发展。服务对象层面目标有解救危难、缓解困难、促进发展；社会层面目标是解决社会问题、促进社会公正；文化层面目标包括弘扬人道主义和促进社会团结等。所以D选项错误。

2.社会工作者小李在社区开展关爱独居老人的服务，定期上门探访老人，陪他们聊天、帮他们解决生活中的困难。小李提供的这种服务属于（）。

A.治疗性服务

B.预防性服务

C.发展性服务

D.支持性服务

答案：D

解析：支持性服务是通过提供物质帮助、情感支持等方式，增强服务对象的能力和资源，以应对生活中的困难。小李定期上门探访独居老人，陪他们聊天、解决生活困难，属于为老人提供情感和生活上的支持，是支持性服务。治疗性服务针对的是已经出现问题需要治疗的情况；预防性服务侧重于预防问题的发生；发展性服务主要是促进服务对象的能力提升和发展。所以选D。

3.某社区存在环境卫生差、治安状况不佳等问题，社会工作者小张通过发动社区居民参与，成立了环境卫生维护小组和治安巡逻小组，改善了社区环境和治安。小张的做法体现了社会工作（）的特点。

A.注重专业价值

B.强调专业方法

C.促进互动合作

D.推动多方协同

答案：C

解析：社会工作强调促进服务对象与他人、群体之间的互动合作，共同解决问题。小张发动社区居民参与，成立相关小组，让居民之间相互协作来改善社区环境和治安，体现了促进互动合作的特点。注重专业价值强调的是社会工作者秉持的价值观；强调专业方法侧重于运用专业的技巧和方法；推动多方协同一般涉及政府、企业等多主体，本题主要强调居民之间的合作，所以选C。

4.下列社会工作专业价值观中，体现社会工作者对服务对象接纳原则的是（）。

A.尊重服务对象的个体差异

B.对服务对象的价值观保持中立

C.为服务对象提供必要的服务

D.接纳服务对象的一切行为和观点

答案：B

解析：接纳原则是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等方面的一种包容，对服务对象的价值观保持中立，不评判。尊重服务对象个体差异是个别化原则；为服务对象提供必要服务是服务的体现；接纳并不意味着接纳服务对象的一切行为和观点，对于不合理的行为和有害的观点还是要引导和纠正。所以选B。

5.社会工作者小王在与服务对象交谈时，专注地看着对方，认真倾听对方的诉说，并适时点头表示理解。小王的这种行为体现了（）技巧。

A.专注

B.倾听

C.同理心

D.鼓励

答案：A

解析：专注技巧是指社会工作者借助友好的视线接触、开放的姿势以及专心的态度关注服务对象的表达。小王专注地看着对方，认真倾听并适时点头，体现了专注技巧。倾听主要强调用耳朵去听；同理心是设身处地理解服务对象的感受；鼓励是通过语言或非语言方式激励服务对象继续表达。所以选A。

6.小周因工作压力大出现失眠、焦虑等症状，社会工作者小赵通过与小周交谈，了解他的情况后，为他制定了放松训练计划。小赵的做法体现了个案工作的（）特点。

A.个别化

B.强调专业关系

C.目标是促进个人改变

D.运用多种专业方法

答案：A

解析：个别化是指将服务对象看作独特的个体，针对其具体情况制定个性化的服务方案。小赵根据小周的具体情况为他制定放松训练计划，体现了个案工作个别化的特点。强调专业关系侧重于社会工作者与服务对象之间建立的专业信任关系；目标是促进个人改变强调的是服务的目的；运用多种专业方法是指综合运用多种技巧和方法开展服务，本题主要突出根据个体情况制定计划，所以选A。

7.在小组工作中，社会工作者发现组员小李很少主动发言，总是坐在角落默默倾听。为了鼓励小李参与小组互动，社会工作者可以采取的技巧是（）。

A.强调小组规范

B.促进组员相互回馈

C.挖掘小李的独特性

D.用自身示范的方式引导

答案：D

解析：用自身示范的方式引导是指社会工作者通过自身的言行示范，鼓励组员参与。对于很少主动发言的小李，社会工作者可以通过自身积极参与互动、分享的示范，带动小李参与。强调小组规范主要是维护小组秩序；促进组员相互回馈是让组员之间相互交流和回应；挖掘小李的独特性主要是了解其特点，没有直接促进其参与互动。所以选D。

8.某社区为改善居民的文化生活，决定举办一场文艺晚会。社会工作者在组织晚会的过程中，协调各方资源，联系演员、场地等。社会工作者的这种角色属于（