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幼儿角色游戏教学中教师观察能力的提升策略
目录
幼儿角色游戏教学中教师观察能力的提升策略（1）．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）角色游戏教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）教师观察能力的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）提升教师观察能力对幼儿发展的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、当前幼儿角色游戏教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）教师观察能力不足的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）影响教师观察能力的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）提升教师观察能力的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、提升教师观察能力的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）观察学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）幼儿发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
四、提升教师观察能力的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）加强专业理论学习与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）优化角色游戏教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）创设观察与反馈环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）提升教师观察能力的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
观察方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
反馈机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教师间协作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）问题案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）实践反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）对幼儿教育实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
幼儿角色游戏教学中教师观察能力的提升策略（2）．．．．．．．．．．．．．45
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
幼儿角色游戏教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.1角色游戏的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2角色游戏在教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.3教师在角色游戏教学中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
教师观察能力的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1观察能力对幼儿发展的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2观察能力对教师专业
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