广东省2025年中考一轮复习 七上 夏商西周的更替、青铜器与甲骨文复习课件（共18张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

七年级上册第二单元第4-5课复习课件

动荡的春秋时期夏商周的更替青铜器和甲骨文战国时期的社会变化百家争鸣▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；单元结构生产力社会水利工程铁制农具和牛耕的进一步使用各国变法都江堰时代特点王室衰微诸侯争霸百家争鸣创立儒家学派孔子老子儒墨道法创立道家铁制农具和农耕的出现

单元结构▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；

时间脉络BC356BC256BC2070BC1600BC221BC475BC476BC1046BC841BC771禹建立夏朝汤建立商朝牧野之战和西周建立国人暴动西周灭亡周平王东迁洛邑商鞅变法开始李冰主持修建都江堰秦灭六国夏BC770商西周春秋战国早期国家产生社会变革制度：世袭制建立发展鼎盛瓦解奴隶社会封建社会文明：青铜时代建立商鞅变法：县制分封制铁器时代井田制承认土地私有，允许自由买卖

早期国家——夏、商、西周奴隶制王朝（前2070年—前771年）1

朝代时间都城建立者亡国君主重要内容夏商西周前2070年阳城禹桀王位世袭制前1600年亳汤商纣王甲骨文、青铜器前1046年镐京周武王周幽王分封制考点1：夏商周更替的相关史实夏商周灭亡的共同原因是什么：末代君主暴虐无道

思考：1、你从夏商周灭亡的中得到什么认识？2、你从夏商周的灭亡中得到什么启示？认识：夏商周都是因为末代君主暴虐无道亡国，作为统治者应该勤于政治，爱护老百姓。启示：统治者应该勤于政治，爱护老百姓。（得民心者得天下）学法：认识类题目（规律+做法）；启示类（重做法）

王位世袭制考点2：夏——早期国家的起步阶段1.我国历史上第一个王朝（国家特征明显）2.夏启继承王位标志着禅让制被王位世袭制取代3.西周之前王位不一定是“嫡长子继承”。

A.早期国家形成过程中疆域在不断扩大 B.夏、商、周是当时世界最大的国家C.河南和山西是中国古代最发达的地区 D.夏、商、周维持统治的时间越来越长1.根据下表的信息,我们可以得出的结论是A王朝疆域夏今河南中西部、山西南部一带商今河南全部、河北南部、山东西部、陕西东部地区西周今河南、河北、山东全部、陕西大部分、南到长江下游地区

分封制考点3：西周——分封制1.西周的地方管理制度——目的，影响（可互通）2.西周的社会等级制度——等级森严

重点默写：分封制(西周）1、分封的目的，对象，依据2、分封的内容、影响目的：巩固周初的政治形势，巩固疆土对象：宗亲、功臣，先代贵族依据：血缘关系远近，功劳大小内容：诸侯权力：获得土地和人民，建立、管理诸侯国；再分封；诸侯义务：进贡；服从调兵；作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局；扩大统治范围；促进民族交融；促进经济文化交流；弊端：诸侯坐大，影响周天子的统治3、分封制度的实质、哪些人是统治阶级?实质：西周的社会等级制度；地方管理制度统治者：天子、诸侯、卿大夫、士

2.在河南洛阳,每年来二里头夏都遗址博物馆和二里头考古遗址公园的游客络绎不绝,这个博物馆揭开了“华夏第一王朝”的神秘面纱,成为开启中华文明起源的一把金钥匙。这里的“华夏第一王朝”建立的时间是A.公元前20世纪后期 B.公元前21世纪后期 C.公元前20世纪前期 D.公元前21世纪前期D3.殷墟甲骨卜辞中有记载:“王乍(作)三(师):左、中、右”“王其以众合右旅”。这些记述让我们得以了解A.商朝军队作战以车战为主 B.商王朝军队具有相当规模C.商王朝军队兵器种类多样 D.商朝对百姓征收繁重赋税B

A.农业技术进步,使用青铜农具 B.青铜器种类多,物质生活丰富C.青铜器数量多,种类比较丰富 D.青铜礼器精美,礼仪较为周全4.下表是某遗址出土的商代青铜器的统计表,根据此表可以反映出当时C青铜礼器青铜乐器和生产工具青铜兵器铜镞40件28件220件900多枚

6.既然周天子授土授民给诸侯叫作“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫叫作“立家”,因此对于士、庶民而言,就有“国”与“家”的对立,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于国。这表明分封制A.强化了血缘与政治联系 B.埋下了分裂割据隐患C.突出了权利与义务统一 D.淡化了民众等级观念BB5.(全国视野·现象探究)西周初年,周武王之弟周公旦被封在反周势力强大的商、奄故地;政治、军事经验十分丰富的姜尚被封在反周势力非常强大的夷人故地。这表明分封制A.扩大周朝的控制区域 B.意图建立王畿的“藩屏”C.防止夏、商旧族叛乱 D.阻止周边少数民族内侵

史料-“封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。”--[唐]孔颖达史