历史-部编版-中外历史纲要（上）-原创4：（方法指导）第1课 中华文明的起源与早期国家x-原创课件-第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-课件（含音频+视频）.pptxVIP

;【典例1】（2020·北京高考·1）战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶，鉴用来盛冰，缶用来盛食物。《周礼》记载，肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存，祭祀时也要使用冰鉴。冰鉴缶的使用（）

A.体现了战国时期严格的宗法制度

B.说明青铜铸造工艺开始成熟

C.展示出贵族的日常礼仪规范

D.标志着新兴地主阶级的崛起;;【典例2】距今约5000年左右的良渚文化遗址，在空间上分为宫殿区、内城与外城三部分。古城还有祭坛、贵族墓地、手工业作坊等处。良渚先民创造出一套包括玉璧、玉琮、玉钺在内的玉礼器系统。据此可知，当时可能（）

A．青铜铸造技术成熟 B．形成礼乐制度

C．氏族制度不复存在 D．出现早期国家;;;【典例】周公形象在中国古代不同时期的文献记载中有不同的特点，下面是某研究小组在探究周公形象时用到的一组材料。据材料回答问题。;（1）指出上述研究参考了哪些类型的文献史料？

（2）根据材料并结合所学知识，对表格中周公形象的变化作出合理的历史解释。;（2）变化：西周初年周公形象主要集中于辅佐周朝巩固政权方面（或具体事务层面）；战国后至西汉周公被提升到圣人的地位并逐渐神化。

解释：战国时社会发生着巨大的变化，礼崩乐坏，社会动荡，新兴统治阶级亟需确定新的统治秩序（周公制周礼符合战国稳定秩序的需要）；儒学家的大力弘扬；西汉儒学思想逐渐占据统治地位等；周公圣人形象的确立，有利于稳定等级制度和专制制度；融合了不同时期的文化认同与政治理念，成为影响深远的传统伦理道德准则；代表了传统士人社会理想的精神追求；但制约了社会进步。;史料实证类

三点注意;（1）按史料价值：第一手史料（直接证据）、第二手史料（间接证据）

①含义：第一手史料：原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。

第二手史料：距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。

②价值：一般来说，第一手的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心谨慎。实物史料一般都是第一手的；文献史料中第二手的居多；口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。;（2）按表现形式：文献史料、实物史料、口述史料;变化：西周初年周公形象主要集中于辅佐周朝巩固政权方面（或具体事务层面）；战国后至西汉周公被提升到圣人的地位并逐渐神化。

解释：战国时社会发生着巨大的变化，礼崩乐坏，社会动荡，新兴统治阶级急需确定新的统治秩序（周公制周礼符合战国稳定秩序的需要）；儒学家的大力弘扬；西汉儒学思想逐渐占据统治地位等。

周公圣人形象的确立，有利于稳定等级制度和专制制度；融合了不同时期的文化认同与政治理念，成为影响深远的传统伦理道德准则；代表了传统士人社会理想的精神追求；但制约了社会进步。;