福建省福安市七年级上册整式及其加减专项训练试题(含答案解析).docxVIP

福建省福安市七年级上册整式及其加减专项训练试题(含答案解析).docx

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福建省福安市七年级上册整式及其加减专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(???????).

A. B. C. D.以上结果均有可能

2、用实际问题表示代数式意义不正确的是(???????)

A.单价为a元的苹果与单价为b元的梨的价钱和

B.3件单价为a元的上衣与4件单价为b元的裤子的价钱和

C.单价为a元/吨的3吨水泥与4箱b千克的行李

D.甲以的速度行驶与乙以的速度行驶的路程和

3、下列说法不正确的是()

A.是2个数a的和 B.是2和数a的积

C.是单项式 D.是偶数

4、下列代数式中单项式共有(???????)

A.2个 B.4个 C.6个 D.8个

5、下列各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,x的值为(?????)

A.135 B.153 C.170 D.189

6、观察如图所示的程序,若输入x为2,则输出的结果为()

A.0 B.3 C.4 D.5

7、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

8、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

9、按一定规律排列的单项式:x,3x2,5x3,7x,9x,……,第n个单项式是(???????)

A.(2n-1) B.(2n+1) C.(n-1) D.(n+1)

10、一个两位数,个位数字是十位数字的2倍,十位数字为x,那么这个两位数为(???????).

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、关于x的多项式的次数是2,那么______,_______.

2、计算的结果等于__________.

3、已知一列数2,8,26,80.…,按此规律,则第n个数是_______.(用含n的代数式表示)

4、单项式的次数_______.

5、已如,则_________.

6、某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌假定发到每个同学手中的扑克牌数量足够多,然后依次完成以下三个步骤:

第一步,A同学拿出二张扑克牌给B同学;

第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;

第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.

请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为______.

7、若多项式为三次三项式,则的值为__________.

8、下面是用棋子摆成的“上”字型图案:

按照以上规律继续摆下去,通过观察,可以发现:(1)第五个“上”字需用_________枚棋子;(2)第n个“上”字需用_________枚棋子.

9、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含、代数式表示).

10、多项式是关于x的二次三项式,则m的值是_________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、先去括号,再合并同类项:???????????????????????

(1)2(2b-3a)+3(2a-3b);???????(2)4a2+2(3ab-2a2)-(7ab-1).

2、阅读材料:“整体思想”是中学数学的重要思想方法,在解题中会经常用到.我们知道,合并同类项:4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).

尝试应用:

(1)把(a-b)2看成一个整体,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是__________.

(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值.

拓展探索:

(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.

3、化简:.

4、单项式与,是次数相同的单项式,求的值.

5、代数式里的“”是“+,-,×,÷”中某一种运算符号.

(1)如果“”是“+”,化简:;

(2)当时,,请推算“”所代表的运算符号.

6、已知关

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