小学六年级书法课程教案.docxVIP

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小学六年级书法课程教案

目录

小学六年级书法课程教案(1)................................4

一、内容简述...............................................4

(一)课程简介.............................................5

(二)教学目标.............................................5

(三)教学内容与安排.......................................6

二、书法基础知识...........................................8

(一)汉字的演变...........................................8

(二)基本笔画与结构......................................10

(三)笔顺与间架结构......................................11

三、楷书技法学习..........................................12

(一)楷书的基本笔画......................................13

(二)楷书的偏旁部首......................................18

(三)楷书的字形练习......................................18

四、行书技法入门..........................................19

(一)行书的基本笔画......................................20

(二)行书的笔画连接......................................20

(三)行书的字形与布局....................................21

五、硬笔书法工具与材料....................................22

(一)硬笔书法工具介绍....................................23

(二)书法纸张与墨水选择..................................24

(三)书写姿势与技巧......................................25

六、书法作品创作与欣赏....................................26

(一)书法作品的基本要求..................................28

(二)书法作品的创作过程..................................28

(三)书法作品的欣赏方法..................................28

七、优秀书法作品赏析......................................29

(一)古代书法作品赏析....................................30

(二)现代书法作品赏析....................................30

(三)名家人书法作品赏析..................................31

八、课堂小结与作业布置....................................32

(一)课堂小结............................................33

(二)重点难点回顾........................................34

(三)作业布置与要求......................................35

小学六年级书法课程教案(2)...............................35

一、内容描述..............................................35

(一)课程简介............................................36

(二)课程目标............................................37

(三)课程内容............................................38

二、书法基础知识...........................

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