山东省临清市中考数学真题分类（实数）汇编单元测试试题（详解）.docxVIP

山东省临清市中考数学真题分类（实数）汇编单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、计算下列各式，值最小的是（???????）

A． B． C． D．

2、把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①，卡片的长为，宽为）不重叠地放在一个底面为长方形（长为，宽为4）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是（???????）

A． B． C． D．

3、已知、为实数，且+4＝4b，则的值是（）

A． B． C．2 D．﹣2

4、下列说法中正确的有（???????）个.

①负数没有平方根，但负数有立方根．②的平方根是，的立方根是．

③如果，那么x＝－2．???????④算术平方根等于立方根的数只有1．

A．1 B．2 C．3 D．4

5、四个数0，1，中，无理数的是（）

A． B．1 C． D．0

6、实数、在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）．

A． B．0 C． D．

7、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

8、下列说法中正确的是（???）．

A．0.09的平方根是0.3 B．

C．0的立方根是0 D．1的立方根是

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、五张背面完全相同的卡片上分别写有、、－31、、0.101001001…（相邻两个1间依次多1个0）五个实数，如果将卡片字面朝下随意放在桌子上，任意取一张，抽到有理数的概率是______．

2、分母有理化_______．

3、如果的平方根是，则_________

4、与最简二次根式5是同类二次根式，则a=_____．

5、的平方根是____．

6、数学家发明了一个魔术盒，当任意“数对”进入其中时，会得到一个新的数：，例如把放入其中，就会得到，现将“数对”放入其中后，得到的数是__________．

7、阅读材料：若ab=N，则b=logaN，称b为以a为底N的对数，例如23=8，则log28=log223=3．根据材料填空：log39=_____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、计算：

(1)；

(2)

2、计算

??????????????????

3、计算：

(1)

(2)

4、有一块矩形木板，木工采用如图的方式，在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板．

（1）求剩余木料的面积．

（2）如果木工想从剩余的木料中截出长为1.5dm，宽为ldm的长方形木条，最多能截出块这样的木条．

5、先阅读，再解答:由可以看出，两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式，在进行二次根式计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号，例如：

，请完成下列问题：

(1)的有理化因式是_______；

(2)化去式子分母中的根号：_____．（直接写结果）

(3)（填或）

(4)利用你发现的规律计算下列式子的值：

6、请将下列各数填入相应的集合内：

，0，π，，-1.010010001···（每两个1之间多一个0），

有理数集合：{???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????···}；

无理数集合：{???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????···}；

非负数集合：{???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????···}．

7、定义：对于一个两位数x，如果x满足个位数字与十位数字互不相同，且都不为零，那么称这个两位数为“相异数”，将一个“相异数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数，将这个新两位数与原两位数的求和，同除以11所得的商记为S（x）．

例如，a＝13，对调个位数字与十位数字得到的新两位数31，新两位数与原两