高中生物基因工程练习.pdfVIP

—GGATCC—↓Ⅱ别序列和切

↓

点是—GATC—在质粒上有酶Ⅰ的个切点，在

目的的两侧各有个酶Ⅱ的切点

（1）请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性

末端

—GGATCC—↓Ⅱ别序列和切

↓

点是—GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在

目的的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。

（2）请画出目的两侧被限制酶Ⅱ切割后所形

成的黏性末端。

↓目的↓目的

—GATC—……—GATC—用酶Ⅱ切割—GATC—……—GATC—

—CTAG—……—CTAG—

↑↑—CTAG—……—CTAG—

2.科学家将人的胰岛素与大肠杆菌的分子

进行重组，并使其成功地在大肠杆菌中得以表达。

操作过程如图，请根据图回答问题：

1能否用人的皮肤生发层

细胞代替图中的胰岛细胞，

为什么？。

素mRNA。

2若将目的与质粒

A结合形成重组质粒，需要

酶的作用。

限制酶，连接酶

（3）在导入过程中可能会

出现三种情况：即将重组质

粒导入受体细胞、将质粒A

导入受体细胞、没有任何质

粒进入细胞；如何去除没有

导入质粒的大肠杆菌，

原理是。

将得到的大肠杆菌菌种接种

到含有氨苄青霉素的培养基

上培养。

普通质粒和重组质粒上有抗

氨苄青霉素，可使大肠

杆菌具有抗青霉素的能力。

（4）如果把已经导入普

通质粒A或重组质粒的大

肠杆菌，放在含有四环

素的培养基上培养，将

发生的现象是.

有的生长，有的不能。

原理是.

导入普通质粒A的大肠杆

菌生长，因为普通质粒上有

四环素抗性，导入重组

质粒的大肠杆菌不生长，因

为目的正插在四环素抗

性上，破坏了其功能。