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中学综合素质评价体系设计与实践
目录
中学综合素质评价体系设计与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、中学综合素质评价体系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）素质教育的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）综合素质的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）评价体系的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、中学综合素质评价体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）评价目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）评价内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学术能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
社会交往能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
自我管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）评价方法与指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
定性与定量评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
综合评价与个性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
知识与技能评价并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、中学综合素质评价体系的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）评价主体的选择与职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）评价周期与频率的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（四）评价体系的持续改进与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
五、中学综合素质评价体系的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）某中学综合素质评价体系案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）评价过程的具体实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（三）评价结果的应用与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（四）经验总结与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）研究的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
中学综合素质评价体系设计与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
1.1综合素质教育的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
1.2综合素质评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
1.3实践意义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
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