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本周习惯:每日一言:课前准备:认真倾听,学会合作。取得朋友唯一方法,是自己主动去做他人朋友。数学书本,练习本,铅笔,水笔。1/26
复习导入:1、口答:3个百是(),800里有()个百3个百乘2得()个百,是()1500里有()个百,28个百是()4个百乘3得()个百,是()300815280066001212005个百乘4得()个百,是()203个十乘2得()个十,是()6602/26
2、口算下面各题。3×2=3×4=4×6=5×8=3×7=6×5=6×7=3×9=8×6=4×7=4×9=2×7=6214814123028244236402710+10+10=10×3=3030+30+30=30×3=903/26
苏教版三年级数学上册
整十、整百数乘一位数的口算和估算4/26
学习目标我能经过摆小棒、同桌交流,了解并掌握整十数、整百数乘一位数口算方法,能正确、熟练地进行口算。2.我能够用乘法估算处理对应实际问题。5/26
探究新知王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。一共有多少根?问:你能用乘法处理这个问题吗?列出乘法算式。20×3=60(根)6/26
能够用小棒摆一摆。探索方法你能说说你是怎样计算吗?同桌讨论,说说口算方法。7/26
探索方法2个十乘3得6个十,6个十是60。2×3=620×3=6020×3=20+20+20=60汇报讨论结果:你更喜欢哪一个算法?8/26
试一试200×3=8×200=你是怎样算?和同学交流一下吧!6001600口算整十数、整百数乘一位数时,能够先把0前面数相乘,再看乘数末尾有几个0,就在积末尾添几个0。总结方法:9/26
想想做做4×2=40×2=400×2=3×6=3×60=3×600=5×8=5×80=5×800=88080018180180040400400010/26
958467350移动上面卡片,算出上下两个数积。50×3=想想做做11/26
958467390移动上面卡片,算出上下两个数积。想想做做12/26
9584673400移动上面卡片,算出上下两个数积。想想做做13/26
9584673600移动上面卡片,算出上下两个数积。想想做做14/26
9584673700移动上面卡片,算出上下两个数积。想想做做15/26
958467360移动上面卡片,算出上下两个数积。想想做做16/26
9584673900移动上面卡片,算出上下两个数积。想想做做17/26
拓展延伸⑴、整十数乘一位数,积一定是两位数。()⑵、整百数乘一位数,积末尾最少有两个0。()⑶、5个百乘6得30个百,就是300。()√××⑷、28个百就是2800。()√判断:18/26
10×6=40×7=90×4=6×60=100×9=8×800=6036090028036064003×30=2×50=700×9=901006300想想做做19/26
1时=()分1分=()秒2时=()分5分=()秒9时=()分8分=()秒你会填吗?601205406030048020/26
探究新知张大叔带了200元,买4箱西瓜够不够?方法一:把48看作50,4×50=200,200元够了。方法二:4×50=200,4×48<200,200元够了。小组内交流思绪和方法。两位数乘一位数估算:把两位数看成最靠近整十数来算。21/26
试一试够不够和同学说说你是怎样想?再在适当答案下面画“√”。300元够买5箱哈密瓜吗?√22/26
500×3=1500(张)想想做做答:一共有1500张。每包有500张纸,一共有多少张?23/26
想想做做一共400箱,6次能运完吗?每次运72箱方法一:把72看作70,6×70=420,400箱6次能运完。方法二:6×70=420,6×72>400,6次能运完。24/26
想想做做甲城到乙城三种不一样票价以下表:普通列车每张198元特快列车动车组列车每张312元每张405元吴老师买3张一样价格火车票,付给售票员1000元。他买是哪一个?(先估算,再在正确答案旁边画“√”)估算一下:普通列车大约:200×3=600(元)特快列车大约:300×3=900(元)动车组列车大约:400×
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