议论文写作指导(四).pptVIP

议论文写作指导〔四〕;南宋文学评论家严羽曾说：“语贵洒脱，不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论点效劳的，因此要简洁概括，高度浓缩，但同学们平常积累的常常是完整的故事，所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括，保存与论点相关的内容，删去与论点无关的内容。;(1〕摘取

〔2〕替换词语

〔3〕压缩;①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心创造炸药。

②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚决信念。一定要创造“炸药”，减轻工人们繁重的负担。

③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”

④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲哀的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。

⑤就这样，诺贝尔创造了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。;这段材料比较长，照抄显然不行，我们来分析一下，它由这么几个要点构成：诺贝尔创造炸药的目的①，努力的经过②，最后一次试验的场面③④，炸药的作用⑤。

我们再来看一下论点，它具有三个要素：①经历了失败，②经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训，③最终取得了成功。材料与之相关的只有②〔经历了八百次失败〕和⑤〔最终创造了炸药〕。那么①③④表达时就可略去。所以。我们不妨这样表达：

化学家诺贝尔为了创造炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于创造了威力巨大的炸药。;二、紧扣论点分析论据;议例句的几种方法

;这种方法，就是在列举事实论据后，从条件的另一面进行假设，假设材料中能到达的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。;人要有自知之明〔论点〕。三国时蜀汉的马谡???自以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。〔事例〕假设他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，(观点的反面假设，缺少条件)那么，他就不会落得如此的下场。(得出与论据相反的结论)所以，自以为是，没有自知之明，误国害己！〔论证〕;学习借鉴会助你成功，但一味模仿那么必然导致失败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步；但他盲目模仿，最后竟然忘记了自己的步伐，落得爬回燕国的下场。;倘假设，燕国的寿陵少年能在学步之时，不是一味模仿，而是融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐[观点的反面假设]；那么，他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐[得出与论据相反的结果]。所以，我们做任何事情都要学会借鉴，而不是一味地盲目模仿。[总结]

;注意：反向假设法：可以举两三个例子，分析后再综合得出结论;思考：本段文字在表达完论据后，是如何对事实论据进行分析的？;注意：例后评价法可以两个例子分析后再综合得出结论;思考：本段文字在表达完论据后，是如何对事实论据进行分析的？;自信，但不能盲目。[论点]三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。[事实论据]街亭失守(论据的结果)，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。(结论)。[因果分析]