四单元测评答案.pdfVIP

单元

一、1.答案:C解析:A项中,“揩”应读kāi;B项中,“嗽”应读sou;D项中,“淤”应读yū,“累”应读

léi。

2.答案:D解析:A项中,“悔”应为“诲”;B项中,“人”应为“仁”;C项中,“慧”应为“惠”。

3.答案:C解析:“扑朔迷离”形容事情错综复杂,难于辨别,用于描述天气不符合语境。

4.C

5.答案:B解析:本题考查的内容是句子的衔接排序。做题时,需结合上下文内容理清段落大

意,并利用四个答案选项进行排除。如开头句“的身体禁锢在轮椅中”,与此衔接的是“思

维却遨游于广袤的太空”,这样可排除A、C、D三项。

6.示例:如果说生命是一株参天的大树,那么,信念就是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔

的海鸟,那么,信念就是那扇动的翅膀。解析:本题考查的是仿写句子的能力。除了要注意

句式、修辞、格式与例句保持一致之外,还要注意整个句子的整体性。从最后一句话来看,

这段话是陈述信念与生命的关系,仿写的句子也应围绕这个来表达。

7.答案:(1)莲的,文化的(2)素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。无情有恨何人觉?

月晓风清欲堕时。(陆龟蒙《白莲》)(3)这幅画充满喜庆色彩,寓意是连(莲)年有余(鱼)。

解析:本题考查的是拟写标语的能力。内容要注意紧扣,形式要简练清晰,语言优美明

快。赞美莲的诗词较多,尽量写自己最熟悉的,注意不要从课文中抄录,第(3)题考查的是民间

的风俗文化,平时要注意关注生活。

二、(一)8.答案:(1)能散布很远的香气,这里指德行美好(2)博学的人(3)多(4)竖立解

析:本题考查对实词含义的理解能力,注意要在具体的语言环境中理解其含义。

9.答案:A解析:本题考查的内容是一词多义现象。A项中两个“何”都是疑问代词,什么。B

项中的“可”,第一个是动词,可以;第二个是副词,值得。C项中的“远”,第一个是动词,远播;第二

个是名词,远处。D项中的“鲜”,第一个是形容词,少;第二个是形容词,鲜艳。

10.答案:(1)没有(众多)琴瑟、箫管的乐音扰心境,没有(繁杂的)官府公文劳神伤身。(2)

我单单喜爱莲从淤积的污泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得娇艳。解析:

翻译句子时要注意的翻译。第(1)题注意“丝竹”“案牍”的含义,注意“劳”的使动用

法;第(2)题注意“濯”“妖”等词的含义。

11.答案:托物言志类比斯是陋室,惟吾德馨莲,花之君子者也解析:本题以填空的形

式考查对文章写作手法及对文章主旨的理解能力。

12.答案:D解析:《陋室铭》以骈句为主,句式整齐,节奏分明,音韵和谐;《爱莲说》以散句

为主,句式长短相间,错落有致,富于变化。

(二)13.答案:蒙先生第一次未被续聘是因为他不会阿谀奉承,讨好“”;第二次未被续聘是

因为他为人光明磊落,不搞诡计。解析:本题考查的是对文章内容的理解、概括能

力。相关的内容在文章的第2、3自,找出这两段中的语并进行归纳即可。

14.答案:多问则多讲,少问则少讲。(或:知无不言,有问必答。)解析:本题考查对文章句子的

理解能力。这句话运用比喻的修辞手法,以“叩”来比喻问学,以“鸣”来比喻讲解,形象地写出了

蒙先生对问学者的态度是“知无不言”“有问必答”。

15.示例:好。因为学生能提出高质量的问题,说明学生对知识进行过深入的思考,所以应得高

分。解析:本题考查的是表达的能力。首先要表明态度认为好还是不好,然后陈述理由,答

“好”与“不好”均可,只要言之成理即可。

16.答案:豪迈的具体表现:智慧幽默,刚正不阿,