第五章 第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(第一课时)(共19张PPT)(含音频+视频).pptVIP

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  • 2025-05-07 发布于海南
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第五章 第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(第一课时)(共19张PPT)(含音频+视频).ppt

第一节体液调节是通过化学信号实现的调节;第一节生长素的发现开启了人类对

植物激素调节的探索(1);课标阐释;长期放置在阳台上的植物,枝叶向阳台外伸展

;1.早在1880年前后,英国著名生物学家达尔文和他的儿子弗朗西斯就已关注到植物的向光性,并展开最早的实验研究。;达尔文父子的实验分析;显微镜观察表明,在弯曲的苗中,背光面的细胞要长得多,说明这些细胞伸长的快,也就是生长得快,但细胞数目一样。;2.波森·詹森;4.温特的实验;5.由于植物体内生长素含量极微小,受当时分析提纯技术的限制,到1934年,荷兰科学家郭葛(F.Kogl)才从玉米油、根霉、麦芽等材料中分离纯化了生长素,发现其化学本质是一种称为吲哚乙酸(IAA)(图5-6)的小分子有机物。直到1946年,人们才从植物中分离出了IAA。是在细胞内由色氨酸转化合成的

;达尔文父子的实验结论:感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面。

波森-詹森的实验结论:有化学物质由尖端向下传递。

拜尔实验结论:尖端产生了一种促进生长的化学物质,并向下运输,单侧光照导致这种化学物质的不对称运输,进而导致其不均匀分布

温特的实验结论:尖端产生的这种化学物质能够促进生长。幼苗之所以会向光弯曲生长,是因为背光侧的生长素浓度高于向光侧;归纳总结;二、生长素促进植物生长(P101-102);(a)促进扦插枝条生根;扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽,为什么?;(b)促进果实的发育;棉花保蕾保铃;(d)田间去除杂草;

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