高校学生创新、创业精神和实践教育与培养调查----吁娜.docVIP

高校创新、创业精神和实践能力教育与培养的典型调查

作者简介：吁娜女1990年03月21日生于江西省南昌县就读江西现代学院建筑工程学院09工程造价专业现任江西现代学院建筑工程学院学生会主席

培养高校学生创新能力的重要性

随着社会的进步，越来越多的人在社会圈中有了更高更好的追求。知识经济时代，创新意识对于我们21世纪的开展至关重要。开展创新教育，培养青少年的创新精神，开发青少年的创造力，已成为世界性教育现代化潮流，创新是知识经济的核心，创新教育也必将成为教育改革的核心。江泽民同志曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺兴旺的不竭动力”。

创新不仅能表达一个国家的综合实力，也是推动社会开展的重要条件。好的创新能将开展进行到底，相反的，那么会影响一个又一个事业的开展。

教育家刘佛年就曾这样说过：“只要是有一点新意思，新思想，新设计，新观念，新意图，新做法，新方法，就称得上是创新”。

当今的大学，都在培养学生的独立自主创新能力，大学是培育和开展先进的创新文化的发源地，国家也逐步增加对各类大学的教育、增加科研创新经费投入。

为此我们针对于江西省各类高等学校的创新，我们也做了局部调查。

例如：

江西师大开展了电子技术创新，具体如下：

江西师范大学物理与通信电子学院建立了大学生电子科技创新与创业开放实验室，这个平台的搭建是专业教育的自然延伸，是学科开展的实践探索，有利于提高学生科研实践能力，并且对目前电子信息工程专业学生在学习过程中存在的某些困惑提出了解决方法。

江西理工大学为培养大学生的动手能力和就业能力，提高学生的创业意识，激发广阔学生学习电子电脑知识的兴趣和热情，提高他们的计算机应用水平和创新意识，营造浓厚的学习气氛，培养高素质的创新人才，在学校组织学生参加江西省高等学校大学生电脑知识赛、电脑作品创新赛和电脑动漫赛

神、专业素养和实践能力,能够创造就业岗位或优秀业绩的应用型高级专门人才.

以上是江西本科院校的局部创新，下面就我们江西现代学院为题，带大家走进属于我们的创新。

江西现代职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办专科层次全日制普通高校，为锻炼学生的能力，建筑工程分院材料系举行水泥中控仿软件培训，大大提高了学生的自主创新能力。

在我们学院中，机械分院也不例外，他们也分别对于培养学生的自主创新制定了一系列的措施与条件，下面是他们进行实训的图片

在培养创新的同时，当代各类高等院校还培养学生的自主就业能力。

当今社会自主创业已成一个潮流,人类越来越离不开创业。尤其正值血气方刚的大学生，故，高校在重视职业指导的同时，也要导入创业教育，使大学生自主创业形成模式，形成气候。当代大学生对自主创业有相当程度的了解，大局部的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望着能凭借自己创业一展身手，但能将其付诸于行动者确属少数。影响大学生创业成功与否的众多因素当中，个人能力排在首位，机遇是其次。大局部大学生重视在创业前的自我增值，但实际上实行并从中获取帮助的并不多，希望通过此次的调查使社会增加对大学生自主创业的支持力度。

随着社会的进步，经济的开展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势那么愈显严峻。从社会开展的趋势来看以及数据调查说明各类高校毕业生每年平均以4.5万的速度上升，2005年达17.5万人，2006年突破20万人，2007年毕业生那么突破27万人。沿海城市和周边经济兴旺的地区都被全国各地大学生视为就业的“黄金宝地”，毕业生大量进入这些经济兴旺的地区就业，使这些地方的就业形势业变得严峻起来，随着就业压力的增大，大学生创业成为社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的学生来说，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种值得关注的新思路。因此，我院开展大学生创业问题的调查很有意义。

江西现代学院于2011年3月中旬针对各类高校生做出创新，创业精神和实践能力培养的典型调查。共发放了100份调查问卷，回收有效调查问卷有60份，调查对象中男性70人，女性30人，这次调查主要的目的是为了关注当代大学生对自主创业的认识程度，既了解我院大学生对自主创业的看法，也可以了解大学生自主创业的困难所在，挖掘他们的创业才能，为他们的创业之路提供支持。

一、大学生对自主创业的了解程度

〔一〕、自主创业的源头

相信大家对创业的意念还是很模糊，不知道所谓的创业是什么，一下就是我们该