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学生创造力与专项技能培养的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨学生创造力与专项技能培养之间的关联性，通过分析创造力和专项技能的概念，论述二者在学生成长过程中的相互作用，为教育实践提供理论依据和具体指导。

关键词：学生创造力，专项技能，关联性，培养策略

一、概念阐述

（一）1.创造力的概念

创造力是指个体在思维、情感、行为等方面所表现出的新颖、独特且具有价值的创新能力。创造力包括发散思维、聚合思维、直觉思维等多种思维形式，以及观察力、想象力、记忆力等认知能力。在我国，创造力培养已成为教育改革的重要目标之一。

（1）发散思维：发散思维是指个体在解决问题时，能够从不同角度、不同层次进行思考，提出多种可