苏教版四年级上册数学精品教学课件 第8单元 8.2 角的度量 (2).pptVIP

习题课件·苏教版数学四年级上册第2课时角的度量第八单元垂线与平行线

1．填一填。为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。()是度量角的工具，()是角的计量单位，用符号()表示。量角器度°

2．量一量，填一填。(1)看下面量角器上的刻度，填出每个角的度数。70°110°95°45°

(2)用量角器量角时，先把量角器的中心与角的()重合，0°刻度线与角的一条边()，然后从0°开始数起，看角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的()。顶点重合度数

(3)(易错题)量出下面各角的度数。 ()度 ()度10050

3．用量角器量一量下面的角，并说说自己的发现。(1) () () ()我发现：______________________________________40°40°40°角的大小与所画边的长短无关。

(2) () () ()我发现：___________________________________40°70°110°角的两条边张开得越大，角就越大。

4．用量角器量出每个三角形中各角的度数，再求出三个角的度数的和，看看你发现了什么？∠1＝() ∠1＝()∠2＝() ∠2＝()∠3＝() ∠3＝()∠1＋∠2＋∠3＝()我发现：______________________________________80°60°40°180°30°125°25°三角形中三个角的度数和为180°。

5．如图，一张纸上画了一个角，但是角的顶点处被撕掉了，请你想办法量出这个角的度数。这个角的度数是40°。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

Thankyou!