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核心价值观在学生社交礼仪教育中的体现论文

摘要：本文旨在探讨核心价值观在学生社交礼仪教育中的体现，分析当前学生社交礼仪教育中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过列举两点问题，本文深入剖析了核心价值观在学生社交礼仪教育中的重要性，为提高学生社交礼仪素养提供理论支持。

关键词：核心价值观；学生；社交礼仪；教育

一、问题的提出

（一）1.学生社交礼仪教育中核心价值观缺失的现象

当前，我国学生社交礼仪教育中存在一定的问题，其中最为突出的就是核心价值观的缺失。在现实生活中，一些学生在与人交往时，缺乏尊重、谦让、诚信等核心价值观的体现。例如，在公共场所，一些学生不懂得排队等候，随意插队；在与人交流时，言辞粗鲁，缺乏礼貌。这种现象的出现，严重影响了学生的人际交往能力和社交礼仪素养。

2.社交礼仪教育内容与现实脱节

在当前的社交礼仪教育中，教学内容往往过于理论化，缺乏实际操作性。许多学生在学习了相关的社交礼仪知识后，仍然无法在实际生活中运用自如。这种教育内容与现实脱节的状况，使得学生在社交场合中难以表现出应有的礼仪素养。

3.教育方法单一，缺乏创新

在学生社交礼仪教育过程中，教育方法过于单一，往往采用传统的说教式教学，缺乏互动性和实践性。这种教育方式使得学生对社交礼仪知识的掌握停留在表面，难以内化为自身的素养。

（二）1.社会环境对核心价值观的影响

随着社会的发展，一些消极的社会现象对学生的价值观产生了负面影响。例如，一些不良风气、网络暴力等现象，使得学生在社交过程中容易产生负面情绪，进而影响其礼仪行为。因此，社会环境对核心价值观的传播和弘扬提出了更高的要求。

2.家庭教育对核心价值观的传承不足

家庭教育是学生社交礼仪素养培养的重要环节，然而当前家庭教育中，许多家长过于注重孩子的学习成绩，忽视了礼仪教育的重要性。家长在日常生活中未能以身作则，传承核心价值观，使得学生在家庭环境中难以形成良好的礼仪素养。

3.学校教育对核心价值观的重视程度不够

虽然学校教育在学生社交礼仪教育中起到了一定的作用，但仍然存在重视程度不够的问题。一方面，学校在课程设置上，社交礼仪教育所占比例较小，难以满足学生需求；另一方面，教师在教育过程中，往往注重知识传授，忽视了对学生核心价值观的培养。

二、主要价值分析

（一）1.核心价值观引领学生社交礼仪行为规范

在学生社交礼仪教育中，核心价值观起到了引领行为规范的作用。尊重他人、以礼待人、诚实守信等价值观，能够引导学生形成正确的交往态度和行为准则。1）尊重他人：尊重是社交礼仪的基础，核心价值观教育学生尊重他人的个性、习俗和感受，从而在交往中展现出礼貌和谦逊。2）以礼待人：礼仪是人际交往的桥梁，核心价值观教育学生以礼待人，能够增进人际关系，形成和谐的社会氛围。3）诚实守信：诚信是人际交往的基石，核心价值观教育学生诚实守信，有利于建立稳定的人际关系和社会信任。

2.核心价值观提升学生社交礼仪素养

核心价值观教育有助于提升学生的社交礼仪素养，使其在人际交往中更加得体、自信。1）增强自律意识：核心价值观教育学生自我约束，自觉遵守社交礼仪规范，形成良好的自律习惯。2）培养同理心：核心价值观教育学生学会站在他人角度看问题，培养同理心，从而更好地理解和尊重他人。3）提高沟通能力：核心价值观教育学生在交往中善于表达、倾听和理解，提高沟通能力，促进人际关系的和谐发展。

3.核心价值观塑造学生良好的人际关系

在社交礼仪教育中，核心价值观对于塑造学生良好的人际关系具有重要作用。1）增进友谊：核心价值观教育学生尊重、关爱他人，有利于增进友谊，形成稳定的人际关系。2）促进合作：核心价值观教育学生团结协作，有利于在集体活动中形成良好的合作关系，共同完成任务。3）降低冲突：核心价值观教育学生宽容、理解他人，有利于减少人际交往中的冲突，维护和谐的社会环境。

（二）1.核心价值观增强学生的社会责任感

在社交礼仪教育中，核心价值观有助于增强学生的社会责任感。1）关注社会现象：核心价值观教育学生关注社会现象，对于不文明行为能够主动抵制，积极参与社会公益事业。2）遵守法律法规：核心价值观教育学生遵守国家法律法规，维护社会秩序，为构建和谐社会贡献力量。3）传递正能量：核心价值观教育学生传播正能量，以积极的态度影响他人，共同营造良好的社会氛围。

2.核心价值观提升学生的道德修养

核心价值观在学生社交礼仪教育中，对于提升学生的道德修养具有重要作用。1）弘扬传统美德：核心价值观教育学生传承和弘扬中华民族传统美德，如孝道、礼仪、诚信等。2）培养良好习惯：核心价值观教育学生养成良好的生活习惯和行为习惯，如守时、整洁、自律等。3）树立正确价值观：核心价值观教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为今后的人生道路奠定坚实基础。

3.核心价值观促进学生的全面