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转;任务四;链接生活
了解转述;作业内容;;情境再现
铺就交际之路;;请同学们观察课本中的第一幅场景图，同桌合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》给小军吧！;;请同学们观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！;人称转换，练一练。;;转述乡村打卡之行;亲爱的小伙伴，四人小组合作，再次回顾乡村打卡之行，选择你最喜爱的乡村景致尝试转述给你的朋友们听听吧！用上下面的小建议，相信你会讲得更好！;小练习;板书设计;口语交际：转述;同学们，昨天老师让课代表转达老师布置的一项作业，谁来说说，昨天课代表代替老师布置的是什么作业呢？;小结;转述注意事项;小结;通知
明天参观博物馆需要注意：早上8点在学校北门集合……;在生活中，除了转述通知，转述的内容还有很多。如果对方需要你转述的内容很多，你没听清，或记不住时，怎么办？一下听不清怎么办？转述时还要注意什么？;演一演;情境二：;教师小结
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