实验小学南校区作业管理办法.docxVIP

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  • 2025-05-10 发布于山东
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xx小学作业管理办法

为深入推进“双减”工作,学校将作业设计纳入学校学科教研、集备,经常性组织开展作业设计交流研讨,切实提高教学质量。研究作业分层,全面建立“基础作业+弹性作业”模式,关注学生个体差异,增强作业的层次性和可选择性,满足学生不同需求。

1-2年级不布置书面家庭作业。小学3-4年级每天书面作业时间不超过60分钟。

指导小学生基本在校内完成书面作业。教师对布置的学生作业要做到全批全改。做到不得要求学生自批自改。做到不给家长布置作业或要求家长批改作业。执行不得用手机布置作业。严格执行不得要求学生利用手机完成作业。支持教师建立“作业超市”供学生自主选择。创新作业类型,教师应结合学科特点,推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业,丰富作业类型,压缩作业时间。优化作业布置,提高作业布置的针对性、有效性。

教师批改作业的基本要求:

按照教学常规中学校给孩子们布置的各学科作业,要求做到全批全改,不允许代替批改,禁止以张贴答案代替批改。重点作业及练习原则上应精批细改或面批面改。

作业批改要及时、认真、规范。批改作业一律用红笔,符号要鲜明,字迹要工整,标注要准确、清晰,批语要通俗、明白,要有激励性、启发性,不得出现错批、漏批的现象。要求学生认真查看教师的批改或评语,并根据教师批改要求订正或重做。凡错题,均要求学生及时订正,教师对订正的作业同样要进行批改。

3.教师要规定作业书写格式

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