难点解析广东省雷州市7年级上册期末测试卷难点解析试题（解析版）.docxVIP

广东省雷州市7年级上册期末测试卷难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、下列说法不正确的是（）

A．两点确定一条直线

B．两点间线段最短

C．两点间的线段叫做两点间的距离

D．正多边形的各边相等，各角相等

2、按一定规律排列的单项式：x，3x2，5x3，7x，9x，……，第n个单项式是（???????）

A．(2n-1) B．(2n+1) C．(n-1) D．(n+1)

3、若与的和仍是单项式，则的值（???????）．

A．3 B．6 C．8 D．9

4、下列展开图中，是正方体展开图的是（???????）

A． B．

C． D．

5、图中的长方体是由三个部分拼接而成的，每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的，那么其中第一部分所对应的几何体可能是（???????）

A． B． C． D．

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、下列各数中，非正数的数是（）

A． B． C． D．

2、下列说法不正确的是（???????）

A．画射线 B．三条直线相交有3个交点

C．若点在线段外，则 D．反向延长射线（为端点）

3、下列方程中，与方程的解相同的是（???????）

A． B． C． D．

4、在下面图形中，能折成正方体的是（）

A． B．C． D．

5、下列变形错误的是（?????）

A．由，得 B．由，得

C．由，得 D．由，得

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、用四舍五入法，把数4.816精确到百分位，得到的近似数是_________．

2、-_________________=.

3、如图，直线相交于O，平分，若，则的度数为______．

4、计算：_________．

5、如图，，且，则______．

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、

2、如图是一个正方体纸盒的表面展开图，纸盒中相对两个面上的数互为倒数．

（1）填空：______，_________；

（2）先化简，再求值：．

3、公园门票价格规定如表：

购票张数

1～50张

51～100张

100张以上

每张票的价格

15元

13元

11元

某校七年级（1）（2）两个班共102人去游园，其中（1）班有40多人，不足50人．经估算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1422元．问：

（1）两个班各有多少学生？

（2）如果两个班联合起来，作为一个团体购票，可比两个班都以班为单位购票省多少元钱？

4、阅读理解：若、、为数轴上三点，若点到的距离是点到的距离的倍，即满足时，则称点是“对的相关点”．例如，当点、、表示的数分别为0，1，2时，，则称点是“对的2相关点”．

（1）如图1，点表示的数为，点表示的数为2．表示1的点到点的距离是2，到点的距离是1，那么点是“对的2相关点”；又如，表示0的点到点的距离是1，到点的距离是2，那么点“对的2相关点”，但点“对的2相关点”；（请在横线上填是或不是）；

（2）如图2，、为数轴上两点，点所表示的数为，点所表示的数为4．在数轴上，数所表示的点是“对的3相关点”；

（3）如图3，、为数轴上两点，点A所表示的数为，点B所表示的数为40．现有一只电子蚂蚁从点出发，以每秒4个单位的速度向左运动，到达点A停止．当经过多少秒时，、和中恰有一个点为“其余两点中一点对另一点的2相关点”？

5、为了美化环境，建设生态桂林，某社区需要进行绿化改造，现有甲、乙两个绿化工程队可供选择，已知甲队每天能完成的绿化改造面积比乙队多200平方米，甲队与乙队合作一天能完成800平方米的绿化改造面积．

（1）甲、乙两工程队每天各能完成多少平方米的绿化改造面积？

（2）该社区需要进行绿化改造的区域共有12000平方米，甲队每天的施工费用为600元，乙队每天的施工费用为400元，比较以下三种方案：①甲队单独完成；②乙队单独完成；③甲、乙两队全程合作完成．哪一种方案的施工费用最少？

6、已知关于x的方程，在解这个方程时，粗心的小琴同学误将看成了，从而解得，请你帮他求出正确的解．

7、已知点，，是不在同一条直线上的三个点，过，两点作直线，作线段并延长至点，使得．作射线，在射线截取．

(1)用尺规作出图形，并标出相应的字母；（保留作图痕迹，