难点解析湖北省恩施市中考数学真题分类（实数）汇编专项测评试卷（含答案详解）.docxVIP

湖北省恩施市中考数学真题分类（实数）汇编专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、已知，a介于两个连续自然数之间，则下列结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列二次根式中，与同类二次根式的是（）

A． B． C． D．

3、下列二次根式中，是最简二次根式的是

A． B． C． D．

4、如图为5×5的正方形格子，其中所有线段的端点都在格点上，长度是无理数的线段有(???????)

A．b、c、d B．c、d C．a、d D．b、c

5、与结果相同的是（???????）．

A． B．

C． D．

6、使式子在实数范围内有意义的整数x有(????????)

A．5个 B．3个 C．4个 D．2个

7、若，，，则a，b，c的大小关系为（???????）

A． B． C． D．

8、下列说法错误的是（???????）

A．中的可以是正数、负数、零

B．中的不可能是负数

C．数的平方根一定有两个，它们互为相反数

D．数的立方根只有一个

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若的整数部分为a，小数部分为b，则代数式的值是______．

2、计算：=_______．

3、下列根式：，，，，，，中，最简二次根式共有________个．

4、比较大小，（填＞或＜号）

_____；_________

5、已知2x+1的平方根是±5，则5x+4的立方根是__________.

6、在中，若两直角边，满足，则斜边的长度是______．

7、25的算数平方根是______，的相反数为______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、将一个体积为0.216m3的大立方体铝块改铸成8个一样大的小立方体铝块，求每个小立方体铝块的表面积．

2、阅读下面的文字，解答问题．

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数．因此，的小数部分不可能全部地写出来，但可以用来表示的小数部分．理由：因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：

已知：的小数部分为，的小数部分为b，计算的值．

3、阅读理解题：定义：如果一个数的平方等于-1，记为①，这个数i叫做虚数单位，那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，复数一般表示为（，为实数），叫做这个复数的实部，叫做这个复数的虚部，它与整式的加法，减法，乘法运算类似．例如：解方程，解得：，．同样我们也可以化简．读完这段文字，请你解答以下问题：

（1）填空：______，______，______．

（2）已知，写出一个以，的值为解的一元二次方程．

（3）在复数范围内解方程：．

4、计算：﹣＋÷|0.77﹣1|．

5、观察下列等式：

解答下列问题：

（1）写出一个无理数，使它与的积为有理数；

（2）利用你观察的规律，化简；

（3）计算：．

6、已知x＝，y＝，求下列代数式的值．

（1）x2﹣3xy+y2．

（2）．

7、计算：

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先估算出的范围，即可得出答案．

【详解】

解：∵，

∴，

∴在3和4之间，即．

故选：C．

【考点】

本题考查了估算无理数的大小．能估算出的范围是解题的关键．

2、B

【解析】

【分析】

将每个选项化简成最简二次根式，再根据同类二次根式的定义逐一判断即可．

【详解】

解：A.，与不是同类二次根式；

B.，与是同类二次根式；

C.与不是同类二次根式；

D.与不是同类二次根式；

故选：B．

【考点】

本题考查同类二次根式，利用二次根式的性质将每个选项化简成最简二次根式是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义对各选项分析判断利用排除法求解．

【详解】

A、不是最简二次根式，错误，不符合题意；

B、是最简二次根式，正确，符合题意；

C、不是最简二次根式，错误，不符合题意；

D、不是最简二次根式，错误，不符合题意，

故选B．

【考点】

本题考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

4、D

【解析】

【分析】

数网格可得到a，在网格中构造直角三角形，利用勾股定理两直角边的平方和等于斜边的平方，依次求出b、c、d，再