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Unit1单元教材分析

本单元的话题是野生动物保护。随着经济的发展，环境问题越来越突出，人与自然、人与动物如何和谐共处成了我们必须面对的问题。作为中学生，了解野生动物保护知识，确立环保观念非常必要。

一、本单元的教学重点

帮助学生深入了解保护野生动物的重要性，思考野生动物保护的多种方式。这一部分可以通过查阅资料、浏览图片、阅读课文，了解野生动物及其保护的含义和方法，并能够自由地运用所学知识进行说话及写作。教学难点是训练学生获取信息、处理信息、分析思考和解决问题的能力，培养学生带着问题去阅读文章的习惯。通过让学生回答问题、填空、判断正误等反复练习，逐渐提高其能力。

二、本单元的教学目标

1.语言知识目标：读准、掌握重点词汇、短语及句型。熟练运用英语来表达野生动物所面临的问题和解决方案。

2.语言技能目标：能继续巩固速读、概括比较等阅读技能，理解文章，突破固有的思维模式，提出新观点。

3.情感态度目标：能意识到野生动物保护和环境保护对人类生存和发展的非凡意义，产生保护动物、保护大自然的使命感，热爱生命，关注自然，关注人与自然的和谐。

三、本单元安排分为4个课时：

Period1新知预习课：旨在帮助学生对本单元的单词和短语有个最基本的了解和掌握。重点是对部分重点单词的读音、词意和用法的掌握，为下堂课的阅读扫清障碍。因此需要给学生更多的机会练习单词的发音，以各种形式训练掌握单词的用法，然后适当给出一些简单的练习进行巩固。

Period2文本研读课：介绍了一个叫Daisy的小女孩在梦中乘飞毯看望野生濒危动物的奇妙经历。通过女孩和藏羚羊、非洲象、猴子的对话，学生进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。

Period3知识讲练课：主要学习阅读课文中的单词、短语和句型的分析、整理以及训练。

Period4语法专题课：现在进行时的被动语态，通过示例、分析，在文中寻找相同类型的句子，重现、再分析各种形式的训练，以期达到对语法点掌握的目的。