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一年级语文上册教材分析及课时安排
教1、本册教材的开头是入学教育，让学生了解学校生活，了解常规；然后是汉语拼音共13
材课，在学习汉语拼音的同时认识70个常用字。而后是识字共20篇课文，每课认字12——
分14个。20篇课文分作4个单元。不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打
析好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。
教
学
目1、使学生学会汉语拼音的读音、发音方法、书写格式。
标2、使学生会拼读音节，会阅读课文。
及3、学生会识字、认字、会区别形近字，并组词、会书写生字。
理
念
教
学1、掌握汉语拼音读写。
重2、掌握本册所学的生字、词。
点
教
学1、掌握汉语拼音的基础上学习生字、新词
难2、理解课文内容。
点
课总教时第一单元13第二单元15
时第三单元11第四单元48
安123课时第五单元13第六单元14
排第七单元14第八单元
教
教师自制、学生自制字母卡片，生字卡片。
具
1/24
一年级语文第一单元教材分析及课时安排
教
本单元有4课汉语拼音。1——2课学习6个单韵母及它的四个声调的读法；3——4课学
材
习8个声母，及它的单韵母的拼音，认识8个汉字，要充分利用文中生动形象、富有启
分
发性和趣味性的意境图。
析
教
学
目1、学会1——4课6个单韵母及8个声母；认识8个汉字。
标2、认识声调符号，掌握6个单韵母和8个声母组成的两个拼音。
及3、认识四线三格，会用四线三个；记住字形。
理
念
教
学1、读准字母音，认清形。
重2、会拼两拼，区别形近字母读音、书写。
点
教
学1、会读出带声调韵母的音，关键是二、三声的音。
难2、会拼两拼，区别形近字母读音，书写。
点
课
时
13——15课时
安
排
教
汉语拼音卡片
具
2/24
贞元镇集体备课活页教案
年级：一年级科目：语文主备人：李菜宁主任签字：序号：
课题汉语拼音1aoe课时2
教
学1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
目
标2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
及
理3．认识四线格，学习使用四线格。
念
教
学
a、o、e的音、形教学
重
点
教
学
掌握o的发音，学会a、o、e的四声。
难
点
教
学
课文挂图、生字卡片、课件
准
备
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第一课时
活教
动内学活
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