第12 章巅峰训练16定义与命题 2024-2025学年苏科版七年级数学下册.docx

巅峰训练16定义与命题

1.给出下列命题：①垂线段最短；②互补的两个角中一定有一个角为锐角，另一个角为钝角；③同旁内角相等，两直线平行；④同旁内角的角平分线互相垂直.其中真命题的个数为()

A.1B.2C.3D.4

2.下列命题的逆命题是真命题的是()

A.如果两个角是直角，那么它们相等

B.若a2

C.两直线平行，内错角相等

D.对顶角相等

3.下列命题是真命题的有()

①同旁内角互补；②若n1，则n

③如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等；④在同一平面内,如果直线l?⊥l?,直线l?⊥l?,那么l?∥l?.

A.0个B.1个C.2个D.3个

4.命题“同角的余角相等”的条件是

5.命题“在数轴上，表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等”的逆命题是ˊ

6.“回文诗”即正念倒念都有意思，均成文章的诗，如：“秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流.流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋.”其意境与韵味读起来都是一种美的享受.在数学中也有这样一类数有这样的特征，即正读倒读都一样的自然数，我们称之为“回文数”，例如11，343等.给出下列几个命题:①2222是“回文数”;②所有两位数中，有9个“回文数”；③所有三位数中，有81个“回文数”；④任意四位数中的“回文数”是11的倍数.其中，真命题有(填序号).

7.已知命题“对顶角相等”.

(1)此命题是真命题还是假命题?如果是真命题.请给予说明；如果是假命题，请举出反例.

(2)写出此命题的逆命题，并判断逆命题的真假.如果是真命题，请给予说明；如果是假命题，请举出反例.

在学习中,小明发现:当n=1,2,3时,n2?10n的值都是负数.于是小明猜想：当n为任意正整数时，

9.已知在同一平面内有三条不同的直线a，b,c,给出下列关系:①a∥b;②a⊥c;③b⊥c;④a⊥b.

请从①②③④中选择两个作为条件，一个作为结论，用“如果……那么……”的形式，写出满足下列条件的命题.

(1)写出一个真命题，并说明它的正确性.

(2)写出一个假命题，并举出反例.

10.如图,直线AB,CD被EF所截,∠1+∠2=180°,EM,FN分别平分∠BEF和∠CFE.

(1)试判定EM与FN之间的关系，并说明理由.

(2)由(1)的结论我们可以得到一个命题：如果两条直线，那么内错角的平分线互相.

(3)由此可以探究并得到：

如果两条直线，那么同旁内角的平分线互相.

11.如图,给出三个论断:①∠A=∠B;②AB∥CD;③∠BCD=∠DCE,试回答下列问题:

(1)请用其中的两个论断作为条件，另一个作为结论，写出所有的真命题(用序号写出命题，如：如果*，*，那么*).

(2)选择(1)中你写出的任一命题，说明它的正确性.

巅峰训练16定义与命题

1.A提示：①正确；互补的两个角可以均为直角，故②错误；同旁内角互补，两直线平行，故③错误；互补的同旁内角的角平分线互相垂直，故④错误.

2.C

3.B提示：两直线平行，同旁内角互补，故①错误.若n1,则当n=-2;时，n2

4.两个角是同一个角的余角

5.在数轴上，到原点的距离相等的两个点表示的数互为相反数

6.①②④提示:①根据定义,2222正读倒读都一样，所以2222是“回文数”，故①是真命题；②两位数的“回文数”为11,22,33,44,55,66,77,88,99,合计9个，故②是真命题；③三位数的“回文数”中，百位和个位是1的为101,111,121,131,141,151,161,171,181,191，合计10个，同理百位和个位是2的有10个，依次类推，则三位数的“回文数”合计10×9=90(个)，故③是假命题；④设任意四位数p的“回文数”千位、百位、十位、个位上的数字分别为a,b,c,d,则p=1000a+100b+10c+d.根据定义,a=d,b=c,所以p=1.001a+110b=11×91a+11×10b=11×(91a+10b),所以p是11的倍数，故④是真命题.

7.解：(1)此命题是真命题.

说明:如图1,直线AB,CD相交于点O.因为∠AOC+∠AOD=180°,∠BOD+∠AOD=180°,所以∠AOC=∠BOD.

(2)“对顶角相等”的逆命题是“相等