人教部编版历史七上第6课《动荡的春秋时期》课件(共20张PPT)(含音频+视频).pptxVIP

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  • 2025-05-11 发布于海南
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人教部编版历史七上第6课《动荡的春秋时期》课件(共20张PPT)(含音频+视频).pptx

第6课动荡的春秋时期

第二单元夏商周时期:

早期国家的产生与社会变革

1

了解春秋时期经济发展的表现

2

了解周王室衰微的史实

3

识记诸侯争霸的人物,

理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响

学习目标导航

公元前770年周平王东迁洛邑,史称“东周”

东周的历史分期

前770年

1、春秋:公元前770年—公元前476年

2、战国:公元前475年—公元前221年

前476年

前475年

前221年

春秋

战国

注释:春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;

战国,因各诸侯国连年争战而得名。

农业:

2.手工业:

3.商业:

春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作

一、春秋时期的经济发展

讲授新课

战国时期的铁农具

《管子》记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。

战国时期铁农具复原图

《山海经》上记载的铁矿山,达三十多处。

牛耕图

铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

农业:

2.手工业:

3.商业:

春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作

规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展

出现商品交换市场、金属货币

一、春秋时期的经济发展

周天子地位的变化:

西周时:诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(东周)春秋时:诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。

二、王室衰微

讲授新课

阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”

——《史记·周本纪》

春秋争霸局面出现的原因是什么?

分封制逐步瓦解

三、诸侯争霸

1.背景:

2.经过:

3.结果:

王室衰微;政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗;一些强大的诸侯为取得优势,打着“尊王攘夷”旗号进行征战。

讲授新课

三、诸侯争霸

1.背景:

2.经过:

3.结果:

王室衰微;政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗;一些强大的诸侯为取得优势,打着“尊王攘夷”旗号进行征战。

齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

三、诸侯争霸

齐桓公称霸的标志:

召集诸侯会盟

公元前7世纪中期(公元前651年)齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。

春秋首霸——齐桓公

三、诸侯争霸

齐桓公成就霸业的主要原因?

1、齐国盛产鱼盐,经济富庶是东方的一个大国;——(经济)

2、用管仲为相,积极改革内政,发展生产;——(政治)

3、改革军制,组建强大的军队;——(军事)

4、以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。——(外交)

三、诸侯争霸

三、诸侯争霸

1.背景:

2.经过:

3.结果:

王室衰微;政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗;一些强大的诸侯为取得优势,打着“尊王攘夷”旗号进行征战。

齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

不断兼并和扩张;出现了大规模的民族交融。

消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;

积极影响:客观上有利于实现局部地区统一,促进各民族经济发展和民族交融。

春秋争霸的实质和历史影响

实质:奴隶主的掠夺战争!

三、诸侯争霸

孟子曾说过:“春秋无义战”

随堂训练

阅读材料,回答下列问题。

“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”

——《论语》

(1)上述内容反映了什么时期的历史事实?

(2)管仲是如何“相”桓公的?

(3)管仲相桓公有何结果?

随堂训练

(1)春秋时期。

(2)改革内政,发展生产、改革军制,组建强大军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。

(3)齐桓公成为春秋时第一霸主。

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