2025年春鲁科版（五四制）八年级生物下册同课异构课件 第一章 第一节 尝试对生物进行分类.pptx

;世界自然保护联盟（简称IUCN），2021年9月更新了《IUCN濒危物种红色名录》，在其评估的138374个物种中，38543个物种面临灭绝威胁。

生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。

;;;;;;;;;;;;;;;;;各种各样的动物;各种各样的动物;各种各样的动物;各种各样的动物;认真观察下面的图片。;1.将以上动物分为两组，应该如何划分？将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？;虎;2.将上面列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。;1无脊柱

2身体不分节

3体表无壳

3体表有壳

2身体分节

4无外骨骼

4有外骨骼

5三对足，两对翅

5四对足，无翅;1有脊柱

6卵生

7幼体生活在水中，用鳃呼吸

8成体生活在水中，用鳃呼吸

8成体生活在陆地上，用肺呼吸

7终生生活在陆地上，用肺呼吸

9爬行，无羽毛

9飞翔，有羽毛

6胎生;动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。;归纳;各种各样的生物;其他生物的分类;分类作为一种思维方法，在学习、工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个超市工作，需要将各种食品摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到呢？;服饰区;你可以运用这节课学到的分类方法，把身边常见的生物进行分类吗？试一试吧，并将你的分类结果与同学交流，进一步完善分类方案。;判断下列有关分类依据的说法是否正确。;在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析科学家这么做的原因。;