动物在生物圈中的作用课件课件.pptVIP

澳大利亚负鼠正在吸食珊瑚桉树的花粉和花蜜。第26页，共45页，星期日，2025年，2月5日蜜蜂传粉第27页，共45页，星期日，2025年，2月5日苍耳第28页，共45页，星期日，2025年，2月5日鬼针草利用人或动物的活动传播种子第29页，共45页，星期日，2025年，2月5日蝙蝠取食仙人掌的果实第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日松鼠以松子为食第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉(蜜蜂、等）帮助植物传播种子（苍耳、三、动物对环境的影响（一）动物对植物的生活产生积极的影响蜂鸟、鼠类等鬼针草等的传播第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日当动物数量过多，也会对植物造成危害，如蝗灾动物的数量是不是越多越好呢?第33页，共45页，星期日，2025年，2月5日造成蝗灾、鼠害等浮游动物有害昆虫破坏植物生长(二)动物对植物产生不良影响第34页，共45页，星期日，2025年，2月5日关于动物在生物圈中的作用课件第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静的世界。第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日动物在生物圈中真的很重要吗？动物在生物圈中到底起什么作用？第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日第一节动物在生物圈中的作用第17章生物圈中的动物第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日生产者：绿色植物是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能把无机物转化为有机物，因此绿色植物是生物圈中的生产者。一、动物是生物圈中的消费者第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日请同学思考：动物怎样获得生活必需的物质和能量？消费者：生物圈中的动物必须直接或间接以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈的消费者。第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日直接以绿色植物为食植食动物以其他动物为食肉食动物既能吃植物、也能吃动物的杂食动物思考：动物都直接以绿色植物为食吗？第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日通过以上的分析,你能得出动物具有什么作用?从生物圈的组成上看:动物是生物圈中的消费者第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日螳螂捕蝉黄雀在后第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、动物是食物链的结构成分第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日草原生态系统：青草、兔子、鼠、蛇、狐狸、鹰游戏：卡片接龙完成形式：以小组分工的形式来完成第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日步骤：（1）在卡片纸上写上生物名称。（绿色卡片纸代表植物）（2）用纸袋将卡片连接起来（被捕食者连在前面，捕食者连接后面）（3）在捕食者卡片上标上箭头。（4）作品展示，将连接好的接龙贴到黑板上。第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰第13页，共45页，星期日，2025年，2月5日食物链的概念:生物之间的吃与被吃的关系捕食捕食捕食捕食第14页，共45页，星期日，2025年，2月5日动动脑这几条食物链有什么特点第15页，共45页，星期日，2025年，2月5日食物链的特点食物链中只出现生产者和消费者。食物链以生产者开始,终止于最终消费者。食物链中箭头有被捕食者指向捕食者。第16页，共45页，星期日，2025年，2月5日(1)大鱼吃小鱼，小鱼吃泥巴

(2)螳螂捕蝉，黄雀在后

(3)植物、鹿、狮子

(4)植物、蛇、猫头鹰、鼠请连接下列食物链动动手：第17页，共45页，星期日，2025年，2月5日草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰它们之间有什么关系呢第18页，共45页，星期日，2025年，2月5日草兔狐蛇鹰很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网第19页，共45页，星期日，2025年，2月5日数