幼儿园开学课件245.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级——幼儿园大班家长会PPT——教师团队介绍一目录班级幼儿基本情况介绍二三四五六七家长委员会成员介绍幼儿园小学化de弊端大班幼儿年龄特点本学期工作情况家园互动CONTENTS教师团队介绍一大班班长:代用名毕业于湖南师范大学学前教育专业手机号码:一三九一二三四五六七八QQ:九八七五四六八三一大班班长:代用名毕业于宁乡师范学校学前教育专业手机号码:一三九一二三四五六七八QQ:九八七五四六八三一中班保育老师:代用名专业保育老师培训手机号码:一三九一二三四五六七八QQ:九八七五四六八三一二班级幼儿基本情况介绍家长委员会成员幼儿园家长委员会成员:小明爷爷、小李爸爸班级家长委员会成员:小方妈妈、小草妈妈三家长委员会成员介绍我们班很大一部分是直接由中班升上来de.一小部分是上一届大班留下de.有三位小朋友是新转园进来de.本班属于活泼好动型班级,大多数孩子非常活跃,个性化突出,自理能力强,创新意识在不断增强.四大班幼儿年龄特点大班是孩子从幼儿园到小学之间de一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折de一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样de一个转型,首先就要了解大班孩子de年龄特点.转折期过渡期关键期大班幼儿年龄特点大班幼儿处于幼儿时期发展de最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己de特点,随着年龄de增长和心理各个方面de发展,大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己de想法和主见,他们活动de自主性、主动性水平明显提高,这需要我们老师和家长适当放手,无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做.我们有时只是为他们创造适当de条件,真正动手做de人应该是孩子.一、活动de自主性、主动性提高大班幼儿年龄特点同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考de特点相比,大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做de事情有一个大致de想法、他们de行为少了些盲目性,多了些目de性和计划性.但是,这种目de性、计划性不是自然发生de,它有赖于成人de引导.虽然计划显得很幼稚,但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己de行动了.和上期相比彭梓航,郭显峰,易禹同,刘芮希,浣露夕,苏东宸,陈诗琪,吴嘉倚,肖锦炎,袁艺根小朋友都有了较大de提高.二、活动更有目de、有计划大班幼儿年龄特点三、自我控制能力de提高大班幼儿de神经系统比中班de幼儿成熟许多,大班幼儿de自我控制能力明显提高.表现在他们对动作de准确性de控制上,又表现在他们自己行为de控制上,有一定de自我de约束能力.在这一方面周雪琴,周宇涵,代学彬,易锡康,吴筱明,周坤豪,蒋婕,李宬溪,张芊朵,这几位小朋友进步较大.周雪琴周宇涵代学彬吴筱明易锡康蒋婕李宬溪张芊朵大班幼儿年龄特点大班幼儿de注意de广度提高了,交往de能力也增强了,他们不仅注意自己de互动,而且还注意同伴de活动.如果有共同de兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好de分工、合作、协作等.他们还会向同伴学习,一起讨论问题等.胡津凤,刘翔,朱子荐,胡文韬,张皓,浣俊豪,李佳昱,胡佳琪,代凡茜,黎钰莹这几位小朋友在这方面提高较大.四、同伴间互动、合作多了,开始注意向同伴学习大班幼儿年龄特点大班de孩子有强烈de好奇心,他们de思维积极、活跃,愿意学习新de东西.他们de活跃表现在智力活动de积极上.在他们de头脑中总有数不清de疑问、问不完de问题,涉及de问题开始指向有一定抽象性、概括性de事物.他们喜欢有挑战性de学习内容、问题de情境,在经过自己de努力克服一定困难后,解决问题后de成功体验会给他们带来最大de满足和快乐肖伟业,黄国豪,黄雨晨,刘星雨,胡天乐,王炎桢这几位小朋友就非常de好问.五、好学、好问,喜欢有挑战性de学习内容大班幼儿年龄特点随着神经系统de成熟,大班幼儿de思维水平比小中班de幼儿有提高,表现为虽然他们de思维还是以具体形象de思维为主,但是却出现了抽象逻辑思维de初步萌芽.六、思维中出现了抽象逻辑思维de萌芽在认识事物方面,他们不仅能够感知事物de特点,而且能够进行初步de归纳和推理.龙墨涵,黄籽瑶,李钰涵,袁蓓妮这几位小朋友进步较大.五幼儿园小学化de弊端幼儿园小学化倾向de表现小学有入学考试,将一年级de内容作为入学考试de内容.小学内容搬到幼儿园,小班开始学习拼音、写字、算术、珠脑算,更有甚者学习一零零以内de加减法.很多幼儿园布置家庭作业,在一小时以上.幼儿园进行多种考试