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管理科学科学咨询第19期(总第841期)
“双一流”建设视野下高校实验室安全管理
主动防御模式探索
再米热·阿不都沙拉木,何学敏,阿布都克热木江·杂依提,李娜,波塔·巴合提汗
(新疆大学生态与环境学院,新疆乌鲁木齐830017)
摘要:随着我国高等教育的快速发展和行业创新的推动,实验室的安全管理已成为高校面临的重要挑战之
一。通过对当前高校实验室安全管理的现状进行分析,我们发现高校实验室存在安全意识薄弱、安全管理体系不够
完善、安全培训不足等问题。这些问题对于高校实验室安全管理的高质量发展十分不利。在“双一流”建设的背景
下,高校若想要突破实验室安全管理面临的困境,就需要采取主动防御模式,通过科学规划、全员参与、规范操作、
风险评估和持续改进等五项工作的落实与优化,为实验室安全和高校科研创新的可持续发展提供更多保障。
关键词:“双一流”;高校实验室;安全管理;主动防御模式
实验室作为高校教学、科研和创新的核心场所,是在以下问题:第一,实验室安全管理需要形成一种安全
学校科学研究和人才培养的基础设施之一,承担着重文化,使每个实验室工作人员都认识到安全的重要性,
要的教学任务和科研任务,是推进学校“双一流”建设并将其作为工作中的首要任务。然而,许多实验室存在
的重要组成部分。安全是实验室工作的前提和基础。安全意识薄弱、安全观念不牢固的情况。工作人员对
实验室安全管理对于保障实验室正常运转和人员安全于安全规范和操作流程的重要性认识不足。第二,实
具有极其重要的意义。随着实验室工作的不断发展和验室安全管理需要全员参与。很多实验室缺乏全面的
学校“双一流”建设的不断推进,实验室安全管理也面安全培训和教育。尤其是新入职的人员,可能没有接受
[1]
临着新的挑战和机遇。“双一流”建设是中国高等教育过系统的安全培训。此外,实验室的安全知识更新迅
的重要战略,旨在提升中国高等教育的综合实力,加强速,需要及时对相关人员进行培训和教育。第三,一些
学科建设和人才培养,打造世界一流学科和一流大学。实验室的安全设备和设施存在不足或损坏的情况。例
实验室安全管理作为“双一流”建设的重要组成部分,如,消防设施、安全柜、通风系统等可能存在问题,无
必须与学校的“双一流”建设相辅相成,共同促进学校法有效支持安全工作。这就需要高校加强对实验室设
的发展。本文旨在探讨基于“双一流”建设视野下的高备和设施的检查维护,确保其正常运行。第四,实验室
校实验室安全管理主动防御模式,从实验室安全管理安全管理需要有完善的应急预案和演练,以应对突发
的优化和完善角度出发,对高校实验室安全管理进行情况。但在一些实验室中,应急预案不够完善,演练不
深入剖析和思考,提出一些可行的改进措施,以期进一够频繁,导致在真正发生事故时无法迅速、有效地采
步完善和提升实验室安全管理工作。取应对措施。第五,实验室安全管理需要有一定的监
一、实验室安全管理的主要问题和难点管力度,以确保规范执行。但是,从笔者了解到的实验
实验室安全管理是保障实验室工作人员和环境安室监管情况来看,一些实验室的监管力度不够,缺乏有
全的重要工作。高校在进行实验室安全管理的过程中效的检查、评估和惩罚机制,导致一些违规行为得不到
也面临一些管理难点,出现一些管理问题。从当前高及时纠正和整改。
校实验室安全管理现状来看,高校实验室的管理还存二、实验室安全管理的重要性及其影响
高校实验室安全管理是高等教育质量保障的关键
基金项目:高校实验室安全管理能力提升的研究与之一,是维护学生和教师身体健康、保证实验数据准确
实践项目(编号:50012301703)。性、推进科学研究和技术创新的必要保障。学校实验室
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