古诗词诵读《登岳阳楼》课件28张.pptxVIP

杜甫《登岳阳楼》

北宋范仲淹对岳阳楼的想象是浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”,登楼感受是心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。那么，杜甫登上真实的岳阳楼之后，又会有何感想呢?导入

学习目标1.整体感知，赏析诗歌中的画面。2.体会诗人的情感并分析本诗“阔狭”表现。3.背诵全诗。

自主梳理：时间10分钟1.初读课文，订正字音，标注朗读节拍，理解诗歌内容。2.再读课文，具体分析句子，赏析画面，完成学案P220活动一1、2题。（！！！注意阅读学案P221页古诗词鉴赏之炼字。）3.分析诗人的情感，完成P221活动二3题。

昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。登岳阳楼诵读节奏：二二一、二一二

合作交流：时间6分钟1.小组内有感情的轮流朗读课文，选拔“朗读之星”。2.小组成员共同参与疏通文意。3.研讨自主梳理的赏析画面和诗人情感。4.根据“诗境阔狭顿异”，思考此诗的“狭”和“阔”体现在哪些方面？

成果展示：时间10分钟1.自由展：提问诗歌中不理解的地方。2.预设展：展台展示赏析画面P220的1、2题。小组代表口头展讲诗人情感和“阔狭”表现。

点拨释疑:时间6分钟1.教师点拨古诗词鉴赏的炼字技巧。2.点拨诗歌内容和诗人情感，背诵。

达标总结：时间2分钟1.提问背诵。2.总结古诗词炼字技巧和“阔狭”表现。

诗人简介杜甫（712~770），字子美，祖籍湖北襄阳。（今湖北襄樊）。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，其诗歌具有沉郁顿挫的艺术风格。曾在长安少陵短住，因此自称“少陵野老”。世称杜拾遗、杜工部。

我来赏读诗歌首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。渴望向往已久如愿以偿欣喜思考：“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情?（诗人青年时代当值“开元盛世”，既闻洞庭之名，可惜未能一游；如今，祖国山河残破，诗人暮年，且历尽人生坎坷，却有幸登楼，怎能不百感交集呢？）今昔的心情作对照，强调了登楼时的喜悦。

具体分析句子妙处，赏析画面古人说“律诗之妙全在无字处”，你觉得首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”的“无字处”是什么？本联妙在何处？(1)“无字处”指“昔”和“今”之间的空白，“昔”“今”二字拉开时间的帷幕，漫长的时间里，环境在变、国情在变、人的遭遇也在变，一切留给读者去想象、回味。(2)妙处：①“昔”“今”二字虚实交错，今昔对照，平静的叙述下，蕴藏着诗人对洞庭湖向往已久的感情，也暗含着诗人早年抱负至今才实现的沧桑之感。②结构上，用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛；“上”字登高望远，为下文宏大的景色做铺垫，并照应标题。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮这两句中景和情有什么关系？这两句中表现力最强的词语分别是哪两个？绘景洞庭湖把吴楚大地分东南隔开，天与地在湖面上日夜荡漾漂浮。

我来赏读诗歌颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。思考：请从炼字的角度赏析诗歌的颔联。坼，分裂，吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边；浮，漂浮，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。“坼、浮”两字描写了湖水的力量与宽阔，写出了洞庭湖水的浩渺壮阔，无边无际，使意境更加辽阔雄浑，景色宏伟奇丽。运用夸张的手法，彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。复习诗歌炼字题答题思路：释字意+描画面+明手法+析效果

学案答案——2题吴楚东南坼，乾坤日夜浮意象意境特点意象宏大、壮美，意境开阔雄壮。“坼”和“浮”炼字释字义坼，分裂；浮，漂浮。描景象方圆数千里的吴楚两地被广阔浩瀚的洞庭湖水分隔于东南两边，日月星辰仿佛都漂浮在这浩渺的湖水之上。点效果“坼”“浮”二字化静为动，写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的雄壮景色，给读者勾勒出一幅气象万千的图景。

表达技巧和效果①运用夸张的修辞手法，结合视觉错觉加上想象，渲染了洞庭湖水的宽阔有力。②诗人借助想象，把本来看不到的吴楚大地和整个乾坤四际融进了画面，从而构成了吴楚大地被裂开，整个乾坤都在浮动的广阔无垠的画面。③情景交融，既写出了岳阳楼的壮美景色，又衬托了诗人忧国忧民的高尚精神、心忧天下的博大情怀。

【微知识】古诗词鉴赏之炼字炼字就是根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。(1)炼字类型及主要功用炼字类型主要功用动词化静为动，化凡为美，有动态感。形容词化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。虚词疏通文气、开合呼应、悠扬婉曲、活跃情韵、化板滞为流动。数量词经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情。叠词增