第2 课时 夏商周时期：早期国家与社会变革 课件-2025年中考历史一轮复习（福建专版）(共55张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

考点2司母戊鼎甲骨文考试指导：知道司母戊鼎。(识记)知道甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。(识记知识拓展图片解读：商代后期制造，迄今世界上出土的最重的青铜器(也称后母戊鼎)。图片解读：甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济等情况，对研究商朝的历史有重要价值。考点3商鞅变法都江堰考试指导：通过商鞅变法，认识到改革使秦国逐渐强大起来。(识记)通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和创造力。(识记)一、商鞅变法知识拓展图片解读：山东原临淄区砖窑厂出土的春秋时期的“牺尊”，牛的鼻子上穿一圆环，说明当时人们已经开始使用穿鼻的方法来驯服牛了。判断改革是否成功的标准：改革的目的是否实现，改革是否推动了社会生产力的发展。二、都江堰图片解读：都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。鱼嘴：将岷江分成内江和外江。内江用于灌溉，外江用于分洪。宝瓶口：人工开凿的出水口。飞沙堰：分洪，减少泥沙淤积。2.【2019·莆田模拟·2分】春秋以来，大量荒地被开垦出来的根本原因是（）A.铁农具和牛耕的广泛使用B.西周的灭亡C.战争频繁和社会动荡D.兴修水利A典例3.【2020·福州质检·2分】商鞅废除世卿世禄，有军功的人可以享受相应的特权，国君亲属没有军功不能享受贵族特权。该措施的实施有助于（）A.维护旧贵族的利益B.增强军队的战斗力C.减轻百姓徭役负担D.提高社会生产水平B考点4孔子百家争鸣考试指导：概述孔子的主要成就。(识记)知道“百家争鸣”的主要史实。(识记)一、孔子知识拓展图片解读：孔子的“为政以德”思想体现了民本思想，即以人民利益为出发点的思想，有利于改善民生、促进社会和谐发展。二、百家争鸣背景(1)根本原因：社会生产力飞速发展，引发社会大变革，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；(2)具体原因：不同的人站在不同的立场对当时社会的情状有不同的看法，他们聚众讲学，研讨学术，著书立说，阐述自己的背景主张，传播自己的观点，并产生争论表现因学派众多，故称“百家”，重要的学派有儒家、墨家、道家和法家等。此外，还有纵横家、阴阳家、农家和兵家等诸子百家学派代表人物主要思想(主张)墨家墨子(翟)“兼爱”“非攻”，提倡节俭儒家孟子(轲)(1)主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；(2)提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的战争第2课时夏商周时期：早期国家与社会变革教材知识梳理篇目录拓展延伸0203福建4年中考聚焦01考点梳理考点1夏商周的更替考点2司母戊鼎甲骨文考点3商鞅变法都江堰01考点梳理考点4孔子百家争鸣考点1夏商周的更替考试指导：知道夏朝的建立标志着中国王朝的产生。(识记)了解西周的分封制及其作用。(识记)建立约公元前2070年，禹建立夏王朝，定都阳城制度（世袭制）禹的儿子启继承王位，从此，世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”一、夏朝的建立与“家天下”历史地位中国历史上的第一个王朝灭亡约公元前1600年，夏王桀因暴政被商汤所灭，夏王朝灭亡项目内容分封目的稳定周初的政治形势，巩固疆土分封依据血缘关系远近和功劳大小分封对象宗亲和功臣等贵族等级天子——诸侯——卿大夫——士二、西周的分封制项目内容诸侯的义务（1）向周王进献贡物；（2）服从周王调兵诸侯的权力（1）管理诸侯国内的土地和人民；（2）具有较大的独立性,可以在自己的封地内进行再分封项目内容作用积极（1）保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围；（2）确立了周王朝的社会等级制度消极诸侯国具有较大的独立性，当诸侯国强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋时期的诸侯争霸埋下隐患知识拓展图片解读：西周实行分封制，形成了自上而下的金字塔式层级关系，加强了周天子对国家的统治。西周分封制与西欧封建制度的对比：西周分封制西欧封建制度奴隶制封君封臣制血缘土地王权强盛王权有限普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣我的附庸的附庸，不是我的附庸拓展：公元纪年法（一）公元。定义即公历纪年法。以耶稣诞生之年作为公元元年，往前推算，称为公元前多少年，往后推算，称为公元多少年。(注意年代尺上没有“0”年)计算方法