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中国古代史;时空坐标;知识构建;考点知识梳理;微点拨
1.夏朝是中国历史上第一个王朝,夏朝的建立标志着中国早期国家的产生。早期国家的形成,标志着我国古代社会进入文明时代。
2.军队、监狱、法律、官吏是组成国家的基本要素,这些要素夏朝均已具备(夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱),故夏朝的建立成为中国早期国家产生的标志。;二、分封制;微点拨
1.史料中多用“封建”指代分封制,如“封建亲戚,以藩屏周”。这里的“封建”是“封邦建国”之意,并不是封建制度。
2.分封制实行于西周时期,东周时期逐渐瓦解,后世王朝也偶尔实行类似措施,例如西汉初年的封国制等。;考点2;甲骨文;都江堰;微点拨
1.商周时期,青铜器成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征,其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
2.甲骨文是我国目前已发现的一种比较成熟的文字,但并不是我国最早的文字。甲骨文并不是商朝时期唯一的文字,当时还有铸刻在青铜器上的金文(也叫钟鼎文)。
微整合
汉字的形成演变历程:甲骨文(商朝)→金文(铭文、钟鼎文,商周)→大篆(西周)→小篆(秦朝前期)→隶书(秦朝)→草书(西汉)→楷书、行书(东汉)。;考点3;春秋
战国
时期
的战
争;春秋
战国
时期
的战
争;春秋
战国
时期的
社会
变化;微点拨
1.铁制农具和牛耕的使用,是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志,是该时期社会变化的经济根源。
2.春秋霸主是先后相继,战国七雄是同时并存;既是春秋霸主,又是战国七雄的国家是秦国、齐国和楚国。
3.春秋争霸期间出现老马识途(齐桓公称霸)、退避三舍、问鼎中原(晋楚争霸)、卧薪尝胆(吴越争霸)等成语。战国时期出现围魏救赵(桂陵之战)、减灶诱敌(马陵之战)、纸上谈兵(长平之战)等成语。;二、商鞅变法;主要
内容;微点拨
商鞅在变法中由于损害了旧贵族的利益最终被车裂,这只能说明变法不是一帆风顺的,但不能说明变法失败。因为商鞅变法实现了富国强兵的目的,故判断一场改革成败的标准不是改革者的生死,而是是否实现了变法目的,是否促进了生产力的发展和社会的进步。;三、百家争鸣;学派;微点拨
1.百家争鸣局面出现的历史根源是春秋战国时期??会经济的发展。
2.孔子的以德治国、反对苛政,孟子的“民贵君轻”“仁政治国”,均体现了民本思想,这是中国古代社会政治思想的精华。
3.孔子的主要教育思想有有教无类、启发诱导、因材施教、学思结合、谦虚好学、温故知新、勤于思考、学以致用等。孔子因其在教育上的巨大成就,被后世尊为“万世师表”。
4.老子“世间的事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化”的观点是一种朴素的辩证法思想。
5.法家的以法治国等主张符合春秋战国时期的历史发展趋势,适应了当时社会发展的需要;法家思想深受秦国国君的赏识,成为秦国及以后秦朝统治的理论基础,但严刑峻法也导致了秦朝迅速灭亡。
6.对待诸子百家的思想,我们应该取其精华,去其糟粕,批判继承。;微整合
诸子百家思想及实践——思想促进社会发展;核心素养提升;2.辩证看待春秋战国时期争霸和兼并战争的影响
(1)积极影响:大国兼并小国,实现了局部统一,国家出现统一的趋势;战争促使人口迁移,有利于民族交融;为了在战争中立于不败之地,各诸侯国进行富国强兵的改革,加速了新旧制度的更替过程,推动了社会进步与发展。
(2)消极影响:导致人民流离失所,社会生产遭到破坏,整个社会动荡不安。
3.对春秋战国时期社会大变革的认识
春秋战国时期的社会大变革是生产力发展的必然结果,代表了历史发展的潮流,有利于社会的进步和中华民族的发展。;素养2;素养3;史料二昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧,铸鼎象物,百物而为之备,使民始知神、奸……桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周……
——左丘明《王孙满对楚子》
【解读】鼎在中国传统文化中是权力和地位的象征,是国家政权的象征。史料中的“鼎迁于商”指的是夏朝灭亡,商朝建立;“鼎迁于周”指的是商朝灭亡,西周建立。
史料三于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
【解读】西周建立后,周王实行分封制,分封的主要标准是按照血缘关系远近和功劳大小,分封的主要对象是宗亲和功臣。;史料四金有六齐(剂):六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐;五分其金而锡居一,谓之斧斤之齐;四分其金而锡居一,谓之戈戟之齐……
——《考工记》
【解读】据史料可知,青铜的主要成分是铜和锡,商周时期我国古代工匠熟练掌握了青铜器的制造技术,工艺高超。当时,工匠利用铜、锡、铅的不同比例,以制造不同用途的器具。
史料五(管仲曾向齐桓公建议)“美金以铸剑戟……恶金以铸鉏(锄)、夷(锄类的农具)、斤、劚(zhú
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