北师大版四年级(下册)数学第一单元知识要点归纳.pdfVIP

第一单元小数的意义和加减法

1、小数的意义：

把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几

份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。

2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示

表示十分之几的小数是一位小数

表示百分之几的小数是两位小数

表示千分之几的小数是三位小数……

3、小数的组成：

以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。

4、小数的数位、计算单位、进率：

①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作

0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的

进率是10。

②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单

位。

③小数的数位是无限的。

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④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。

小数部分末尾的零也要计入其中。

5、小数的数位顺序表

小

整数部分数小数部分

点

十分百分千分万分

数位…万位千位百位十位个位…

位位位位

·

计数十分百分千分万分

…万千百十一（个）…

单位之一之一之一之一

6、小数的读写：

读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0

的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位

上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。

写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分

是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每

一个数位上的数字。

7、理解0.1与0.10的区别联系：

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区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。

联系：0.10.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数

的大小，改写小数或化简小数。

8、纯小数和带小数

整数部分是0的小数叫做纯小数；

整数部分不为0的小数叫做带小数。

9、测量活动（名数的改写）

①1分米0.1米1厘米0.01米1克0.001千克……学会低

级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。

低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母

是10、100、1000……的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加

上所要化成的高级单位的名称。

②复名数改单名数：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，

不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。

③其他改写方法：

单名数互化：

a.低级单位名数÷进率高级单位名数。

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b.高级单位名数×进率低级单位名数。

复名数与单名数之间互化：

抄相同，改不同（同单名数互化方法）。

如：3米2厘米（）米。相同的单位米，抄在整数部分，整数部

分是3；改写不同：2厘米÷100