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中职思政课培育学生公共参与素养研究.pdf

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    摘要

    党的二十大报告明确提出要“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同

    体”，这就需要广大公民依法有序参与到社会公共事务的治理中来。中职生作为未来我

    国产业发展的生力军，正处于人生的“拔节孕穗期”，有着独特的成长经历、学习习惯

    和认知水平，他们对社会公共事务的参与水平在一定意义上影响着未来我国经济社会的

    发展。思政课是学校进行公共参与素养培育的重要途径，通过中职思政课对学生公共参

    与素养进行培育，不仅有利于落实立德树人根本任务，还可以提高学生的社会责任感，

    促进经济社会发展，同时也有利于推动

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