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初三年级英语工作总结

SummaryofEnglishworkingradethreeofjuniorhighschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-090574

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教师工作总结

初三年级英语工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

初三年级英语工作总结(1)

英语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一、初二段

所获得的语言技能，能否在初三年级得到继续发展，是防止分化的一个问题。这

就给教师提出了更高的要求。教师要力求把教学搞“实”、搞“活”，课堂要讲究实

际效果，把高效课堂改革和课程标准为具体的要求，落实到教和学上，对每课时

的教学计划逐项落实。

它所谋求的不仅是学生综合运用英语的能力，还要使学生通过英语学习在情

感、素养和学习能力等方面得到发展。通过教师灵敏的反应，激发学生学习英语

的兴趣，而且使教师自己走出了困境，活跃了学生的学习热情，也对学生做出了

应有的赞赏，提高了学生学习英语的积极性。

一、树立信心，明确目标

这一年中，我认为信心是动力，目标是方向。初三英语生词多，课文长而且

难，听、说、读、写要求高。每节课前，我早早的预测学生在学习中将会遇到许

多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。教

师要上好课。即要备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢，教师又

要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，采用灵活

多变的教学方法。通常我都是通过课前严格检查学案，督促学生课前预习和复习，

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教师工作总结

使他们的英语学习不盲目。

同时我给学生明确各阶段的学习目标，与学生共同制定一个切实可行、周密

有效的计划，并制定相应的措施来保证目标的实施，我还加大了督促检查的力度，

并在此基础上进行总结。通过和学生谈话，帮助学生找准自己努力方向，确定奋

斗的目标。

二、夯实基础，综合提高

在基础复习阶段，我和全组老师一起认真地学习研究近几年的中考试题和新

课标，制订复习计划，认真地讨论中考的方向，分析学生的现状，针对不同层次

的学生制订不同层次的复习计划。我在抓牢基础复习阶段中，针对中等生和后进

生，重点落实高频词常见短语，及常见句型。对于尖子生，我要求他们掌握所有

的词，所有的短语，及重点句型的熟练运用。

在语法项目方面，我们配有相应的训练，使得学生们在基础知识方面更加的

熟练于心，使他们的阅读、写作方面有很大的提高，所以在这个阶段，既要把握

基础知识的熟练广度的训练，还要在阅读训练上有所突破，我和组内的老师们整

合了近几年来的中考题及模拟题来训练学生，使得学生在心理上对阅读有信心，

使他们掌握不同题型的答题方法，有效的保证能力的提高。学生们对自己的英语

更加有信心了，同时在教学中，我把增强学生战胜中考的信念渗透在每节课上。

初三英语学习主要是以深化基础知识为主。

三、把握好节奏，重视新课的训练

高度重视新授课：把握好节奏，重视新课的训练，保证学生掌握的质量。我

认真、扎实的落实课本的教学目