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项目式学习对学生化学能力的培养效果论文

摘要：本文以项目式学习为研究对象，探讨了其在培养学生化学能力方面的效果。通过对项目式学习背景的分析，本文提出了项目式学习在提高学生化学实验能力、培养学生科学素养等方面的优势，为我国化学教育改革提供了有益的参考。

关键词：项目式学习；化学能力；培养效果；背景分析

一、背景分析

（一）项目式学习在化学教育中的应用

1.项目式学习的定义及特点

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题。在化学教育中，项目式学习具有以下特点：一是以问题为导向，激发学生的学习兴趣