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部编版六年级语文口语交际教学活动设计

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、口语交际能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

口语交际能力在小学阶段的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

口语交际能力对学生发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

部编版六年级语文教材中口语交际内容的特点．．．．．．．．．．．．．．12

三、部编版六年级语文口语交际教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教材中口语交际主题的梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

各主题的交际目标和能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教材编排的思路和特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、六年级学生口语交际能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

学生口语交际能力的整体水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

学生在口语交际中存在的常见问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

影响学生口语交际能力发展的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、部编版六年级语文口语交际教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

创设情境，激发学生交际兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1利用多媒体技术创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2结合生活实际创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3设计趣味性的交际活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

引导学生进行有效互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1培养学生的倾听能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2提高学生的表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3引导学生进行双向互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

注重交际能力的综合培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1培养学生的语言组织能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2培养学生的应变能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3培养学生的自信心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

评价方式的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2自评、互评与教师评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3注重评价的激励性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

六、部编版六年级语文口语交际教学活动设计实例．．．．．．．．．．．．．．46

主题一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.1活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2活动准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.3活动过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.4活动评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

主题二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.1活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．