2025届高考二轮专题复习：图文转换.pptx

图文转换;近年高考图文转换题考情分析;考点解读;;(一)徽标类转换

徽标，即徽记、标志，它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。

解答徽标类转换题，需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意、各元素及其组合后所反映的主题。;;1.图一是四川博物院的徽标，请从构图要素和寓意两个角度解说。要求：不超

过70字。;2.（徽标类）右边是大连海事大学110周年校庆徽标，请写出其构图要素，并说

明主体图形的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。;考法二流程图转换;（2018·全国Ⅰ卷）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。;针对训练;针对训练;;;7．学校组织学生设计研学活动，请你参与。;【答案】

选择“研”。“研”的字义是“以石磨物”，强调深入探究、钻研的意思，与研学活动中对知识的深入探索和研究相契合。而“学”的字义是“觉悟”，更侧重于学习的过程和结果，相对来说，“研”更能体现研学活动的特点。;【详解】本题考查拟写活动主题。需要再理解“研”和“学”二字的含义基础上，从中选择其一作为研学活动的主题，并说明理由。答案不唯一。

示例1：我选“研”字。结合《说文解字注》中”研“的解释“石磨物曰研也”可知，“研”就倡导同学在实践中去研究。通过研究和探讨，学生能够更深入地了解所学知识的实际应用，同时也能在实践中发现问题，提高解决问题的能力，提高自己知识水平。

示例2：我选“学”字。结合《说文解字注》中“学”的含义“觉悟也”可知，“学”就倡导同学在实践中去领悟新的知识，通过亲身感悟，体验真知，能够将理论知识与实际应用相结合，促进学生的主动探究和实践能力，提升自???领悟能力，从而提高学生的综合素质?。;下面是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察该图，对画面内容进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个字。;答案(示例)小鸟尾部翘起，两翅展开，双目圆睁，正从空中向下扑向停在枝头的螳螂；弱小的螳螂身体前倾，奋力举起大刀似的前肢，昂首迎战，仿佛要与这个庞大的对手一决生死。;;类型词云图类;(2017·天津卷，节选)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。;(2017·天津卷，节选)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。;;(一)图表类转换

所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。;考法一数据分析类转换;;;;[答案]①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可);1.阅读下表，完成题目。;饼状图类;(二)漫画类转换

漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画主要由三部分组成：①标题(可以没有)，往往告知或暗示漫画的主题思想；②画面，主体各“因素”构成的情景；③注释(可以没有)，对画面情景的提示与注解。这三部分是显性信息，而寓意则是隐性信息。;类型2漫画类;1.阅读漫画《今胜昔》，请简要说明漫画内容并概括寓意，不超过80字。;2.阅读下面的漫画材料，并就漫画所反映

的现象谈谈你的看法。（40字左右）;3.请根据下面这幅漫画的寓意拟写一条警示语。

要求：运用比拟的修辞手法，不超过20字。