2025届高考语用新重点题型讲与练：语言运用辨析和语言运用规律探寻.pptx

;导言：近年高考语用题考查的新特点和新重点;;一、真题演练;【2023新课标Ⅱ卷】

20．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是(3分)

A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

B.生活中谁都需要表达和交流。

C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。

D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！（哪个人，哪些人）;【2023全国乙卷】

郭老头能吃饭

17．下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是

A.她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。

B.我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。

C.新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。

D.以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。;【2023新课标Ⅰ卷】

22．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3分）

（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。

（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。;【2023全国乙卷】

浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。

18．下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是

A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。

B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。

C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。

D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。;可用“大概”“可能”“我认为”“我觉得”等词语替换，这种新用法被称为“话语标记”;考查对象：

特殊字词（意义、用法和作用辨析）;题组一：特殊字词、短语;题组一：特殊字词、短语;题组二：本义和比喻义的辨析;题组二：本义和比喻义的辨析;题组三：移用的辨析（常规用法和非常规用法）;四、从现象到规律，从规律到运用;2023年“谁”;“哪”;2023年：“能”;【2023新课标Ⅰ卷】

20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）;【2022全国乙卷】

20．???眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自‘打仗’。请简述‘打笔仗’的含义并分析它得名的缘由。”

;移就手法的习得与运用;（2024届泉州高三监测一）

为了体味“虚实结合”的手法，我们要求学生仿照“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”去造句。学生的作业里出现了以下三个语例：

①田间老牛，忠厚老实学问深；树上小猴，油头滑脑知识浅。

②河边垂柳，枝长叶细倒影美；石间孤松，根盘节错四季青。

③房顶炊烟，随风起舞忘根本；锅内热水，稍作奉承便沸腾。

①句的“忠厚老实”“油头滑脑”，让人无法看出“牛”与“猴”本身的形体特征，只有虚笔，而无实写，内容就显得空泛浮华。②句所描绘的对象的形体特征虽较明朗，但无虚笔，因而对子的情味不足，留给读者去想像的空间几乎没有。;答案：

21．①语例③有实写又有虚笔，虚实相生，颇有意味；②“根本”“奉承”二词嵌在句中，能引发人们对现实人生的思考。

22．

示例1：手中算盘，寥寥数子算乾坤；杆上秤砣，小小个头抵千斤。

示例2：天边浮云，如影如梦终飘散；水中明月，似真似幻总虚无。

示例3：墙头小草，无根无基随风倒；温室花朵，娇生惯养难成才。