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双减课时作业优化设计建议
第三（）单元分数除法
第1（）课时分数除以整数
教学内容P43〜P44例1、“一”和“练一练”，完成练习七第1〜4题。
作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）
类型内容
基础练1.数学书P47第1题。
课堂作业
习2.数学书P47第2题。
（5-10分
钟）
综合练1.数学书P47第3题。
习2.数学书P47第4题。
类型内容
1.补充习题P32第1题。
2.补充习题P32第3题。
基础练3.一个正方形的周长是三分米，这个正方形的边长是多
习5
少分米？
4.补充习题P32第5题。
1.李叔叔打印一份稿件，他3分钟打印了这份稿件的］。
课后作业
（1）李叔叔平均每分钟打印这份稿件的几分之几？
（10-20分
2（）照这样计算，他6分钟能打印完这份稿件吗？
钟）
综合练2.一根士米长的绳子，剪了三次，每段都同样长。平
习2
均每段长多少米？
3.小虎在计算一道除法题时，把除以3看成了乘3,结
果是正确的结果应该是多少？
7
拓展练★把1升果汁先倒满3个小瓶，每个小瓶盛1升，剩下
习（含4
个性的平均倒进4个杯子里，每个杯子倒进果汁多少升？
化）
双减课时作业优化设计建议
第三（）单元分数除法
第⑵课时整数除以分数
教学内容P44〜45例2、例3,“练一练”，炼习七第5〜8题。
作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）
类型内容
基础1.补充习题P33第1题。
课堂作业练习2.补充习题P33第3题。
5（-10分钟）
1.补充习题P33第4题。
综合
2.补充习题P33第5题。
练习
3.
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