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新教材新课标学习心得：基于核心知识的语文单元项目化实施之原则与策略

一、语文核心知识的概述

（一）语文核心知识的含义

“单元语文核心知识”概念的提出是基于《义务教育语文课程标准》（2022版）（以下简称“新课标”）的要求，目前国内外相关研究较少，概念的界定有一定的难度。通过前期理论的研究，本概念的界定介于以下研究：

1.基于“学科知识”概念的构成

2013年由美国制定的《新一代科学教育标准》将学科知识的构成分为四个层级，强调集中而连续进展的知识体系，需采用动态过程来构建知识，其具有相对稳定性、共识性、统领性等共性。其中第二层次的提出是基于学科内知识整合的核心概念与方法，即核心概念和基本问题，它

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