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有机合成及其应用合成高分子化合物第三章3.2有机化合物结构的测定
章节脉络第三章有机合成及其应用合成高分子化合物3.2有机化合物结构的测定3.1有机化合物的合成3.3合成高分子化合物
有机化合物结构的测定
1.宏观辨识与微观探析从宏观层面观察有机化合物的物理性质和化学性质,感知物质性质差异背后的结构因素。深入微观视角,通过质谱、红外光谱、核磁共振谱等数据,理解有机化合物中原子的微观特征,能够从微观结构角度解释有机化合物的化学行为与特性。2.证据推理与模型认知基于有机化合物结构测定的实验数据和谱图信息,培养学生进行合理证据推理的能力。引导学生归纳总结不同类型有机化合物结构测定的一般方法和规律,构建有机化合物结构分析的认知模型。3.科学态度与社会责任引导学生认识有机化合物结构测定在医药研发、材料科学、环境保护等领域的重要应用,以及结构测定技术发展对推动科学进步和社会发展的重要意义,增强学生的社会责任感和使命感。核心素养目标
学习重难点重点:1.理解红外光谱、核磁共振氢谱在官能团识别、氢原子种类及数目分析中的核心作用。2.能够整合元素分析、质谱、光谱等多组数据,从分子式推导不饱和度,结合官能团特征峰与氢谱峰信息,逐步推断有机化合物的结构简式。难点:1.掌握利用元素分析确定有机化合物元素组成及最简式,熟练运用质谱法测定相对分子质量、确定分子式。2.针对多官能团、多环结构的有机化合物,依据有限数据设计多种可能结构,并通过合理验证排除错误假设,构建完整且符合逻辑的结构推导路径。
课前导入当人们从自然界中得到某一新化合物并将其提纯以后,测定其结构就是最重要的工作了。只有确定了这种化合物分子的结构,才能进一步了解和应用这种化合物。在有机合成中,对天然产物合成的首要工作就是测定目标化合物分子的结构;而对人工设计的有机化合物,在合成后也必须测定其结构才能确定它是否就是目标产物。那么,怎样对有机化合物进行结构测定呢?结构测定在有机化学中有什么重要作用?
测定有机化合物结构的流程PART01
有机化合物官能团及碳骨架状况分子式相对分子质量测定元素组成相对分子质量定性定量分析化学分析或仪器分析分子结构由哪些元素组成各元素的质量分数核心步骤测定有机化合物结构的流程
元素组成用途适用条件液态有机化合物热稳定性较强液态有机化合物中含有的杂质量较少且与杂质的沸点有显著差别(一般大于30℃)分离、提纯液态有机化合物分离、提纯有机化合物的常见方法1.蒸馏分离、提纯后才能进行结构测定测定有机化合物结构的流程
2.重结晶分离、提纯固态有机化合物的常用方法(1)原理(2)重结晶的关键利用有机化合物在某种溶剂中的溶解度受温度影响较大,加热使其溶解于溶剂中,再降温使其溶解度下降,从而析出该有机化合物的结晶。①选择适当的溶剂。杂质在此溶剂中的溶解度较大或较小,易于除去;被提纯的有机化合物在此溶剂中温度较高时溶解度较大,温度降低时溶解度迅速减小,冷却后易于结晶析出。②样品中杂质含量较少(通常质量分数小于5%)。测定有机化合物结构的流程
3.萃取富集有机化合物的常用方法萃取应用常用的与水互不相溶的有机溶剂乙醚、石油醚、二氯甲烷等蒸馏、反萃取等一般是用有机溶剂从水中萃取有机化合物萃取后分离待测有机化合物与有机溶剂的方法测定有机化合物结构的流程
有机化合物分子式的确定PART02
有机化合物分子式的确定氮元素质量分数的测定卤素质量分数的测定氧元素质量分数的测定碳、氢元素质量分数的测定测二氧化碳和水的质量测氮气的体积测卤化银的质量100%与其他元素的质量分数之和的差值。若为零,说明不含氧元素;若不为零,差值一般为氧元素的质量分数确定有机化合物的实验式在氧气流中充分燃烧在二氧化碳气流中反应CuO,?与发烟硝酸、硝酸银反应,将卤素原子转变为卤化银沉淀一般先用浓硫酸吸收H2O,后用碱石灰吸收CO2(1)有机化合物元素组成的测定方法及步骤
有机化合物分子式的确定由相对分子质量确定分子式某仅含碳、氢、氧三元素的有机化合物,若n(C):n(H):n(O)=1∶2∶1,则其实验式为CH2O,式量为30。进一步测出有机化合物的相对分子质量后,就可以根据其相对分子质量对实验式式量的倍数来确定分子式。若上例中样品的相对分子质量为60,是CH2O式量(30)的2倍,则该有机化合物的分子式就是C2H4O2。
有机化合物分子式的确定(2)质谱法测定有机化合物的相对分子质量质谱图记录了有机化合物分子裂解碎片形成的带正电荷的各种离子的质量大小,一般最大的离子质量就是有机化合物的相对分子质量。以质谱中基峰(最强峰)的高度为100%,其余峰以与基峰的比值加以表示的峰强度为相对丰度,又称相对强度。
(3)有机化合物分子式的确定?部分有机化合物的实
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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