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如何唤醒孩子的内驱力？——唤醒孩子学习的内驱力是教育的最高境界1小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

目录什么是内驱力？内驱力对孩子的重要性内驱力两个重要的来源如何唤醒孩子的内驱力010203042小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

第一章节什么是内驱力？3小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

01什么是内驱力？第一部分什么是内驱力？内驱力作为内在驱动力，源于个体对特定目标的需求。这种需求激发的唤醒状态或紧张感，转化为推动有机体活动的内部动力，使个体在追求目标过程中保持高度热情和坚韧精神。无论外部奖励或诱惑存在与否，内驱力都能使人持之以恒，展现出强大的内心力量。在艰难的环境中，居里夫人始终坚守着她的科研热情，在实验室中默默付出，从不抱怨。凭借着强大的内驱力和不懈的努力，她最终发现了镭，为科学事业做出了巨大的贡献。举例说明4小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

01什么是内驱力？第一部分外部驱动力是什么？孩子受到家长和老师的鞭策和激励，这些外部驱动力容易导致孩子的行为随着这些因素的改变而改变。外驱力虽然也能推动一个人的前进，但它往往会带来紧张、压力和内心的挣扎。外驱力的危害依赖外力驱动的人，能量难以持续，早晚会遭受反作用力的影响。5小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

01什么是内驱力？第一部分别破坏孩子的内驱力!!!婴幼儿时期被父母及时满足,是一个人的主要诉求儿童时期主要诉求变成了自由探索,不被评判和打扰在这一阶段，许多家长可能会在不知不觉中把孩子的内在驱动力转变为外部驱动力。在正常情况下，孩子天生会对各种事物产生好奇心，对学习充满兴趣，如语文、数学和自然科学等学科。这些科目都是孩子内心渴望去探索的。然而，一些家长可能会采取不同的教育方式，比如他们可能会表扬孩子认真写作业，批评孩子玩游戏，并教育孩子说：“你必须努力学习，取得好成绩，这样你的未来才会有前途，否则你的人生就毁了。”这种教育方式可能会导致孩子认为学习是为了得到父母的认可，或者是因为对生存危机的恐惧。这样一来，孩子原本内在的学习动力就被替换成了外部驱动的压力。6小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

第二章节内驱力对孩子的重要性7小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

02内驱力对孩子的重要性第二部分有利于培养孩子的自我价值01外驱力重要性内驱力很强的孩子自觉性也很强02天赋+内驱力=成就038小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

02内驱力对孩子的重要性第二部分有利于培养孩子的自我价值01如果孩子有强烈的内驱力，无论做什么都会充满热情，从而更好地完成任务，回报社会或实现自我价值都不在话下。内驱力很强的孩子自觉性也很强02在内驱力的驱使下，孩子们将学习视为兴趣爱好，展现出高度的自觉性和自我管理能力。天赋+内驱力=成就03虽然天赋至关重要，但缺乏内驱力往往收效甚微。换言之，内驱力是天赋提升到更高层次的关键动力。9小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

内驱力两个重要的来源第三章节10小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

02内驱力两个重要的来源第二部分积极情绪积极情绪是一种洋溢在生命体验中的愉快基调，它使我们对待生活持有乐观的态度，对未来满怀期待。这种情绪使我们觉得生活中发生的事件都是有趣的，并对未来抱有无限的希望。内驱力两个重要来源兴趣兴趣在人类实践活动中扮演着至关重要的角色，它不仅能够使人们更加专注地投入到工作中，还能够带来愉悦和紧张的心理状态，从而提高工作效率和效果。11小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

02内驱力两个重要的来源第二部分积极情绪的作用积极情绪是指个体在生命体验中，其基调是愉悦的，对待生活的态度乐观，对未来充满期待，认为未来将会发生的事件都是有趣的，并抱有希望。对于孩子来说，积极情绪的一个重要标志是，即使他们在生活中不可避免地会经历一些负面情绪，如焦虑、失望、伤心或愤怒，但他们依然相信这些情绪只是暂时的，并且能够很快恢复乐观的心境。“乐观本身就是一种成功”当孩子的生命底色被涂抹上积极的色彩，他对生活的期待就如同阳光一般，激励着他不断前进。这种期待转化为动力，让他有勇气去探索未知，努力追求梦想。由此产生的内驱力，使得这些孩子乐观向上，勇于面对生活的挑战，敢于探索，敢于创新。即使面对失败和挫折，他们也能从容应对，调整心态，继续前行。12小学生主题班会：唤醒孩子内驱力家校共育PPT课件

02内驱力两个重要的来源第二部分负面的情绪的危害每个孩子在成长过程中都会经历诸如焦虑、难过、愤怒或羞愧等负面情绪，这些情感体验都是他们人生旅程中不可或缺的一部分。然而，当消极情绪占据了孩子的情感世界时，他们会觉得世界充满了无法接受的不公