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小学语文课程改革与实施探讨

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1时代发展对小学语文教育的呼唤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2小学语文教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.3课程改革的重要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外小学语文课程改革概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外小学语文课程改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内小学语文课程改革历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.3国内外课程改革的比较与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、小学语文课程改革的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1小学语文课程改革的总目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1提升学生的语文素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.2培养学生的创新精神与实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.3促进学生的全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2小学语文课程改革的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1识字与写字教学的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2阅读教学的革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.3写作教学的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.4口语交际教学的强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.5综合性学习的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、小学语文课程改革的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1教学观念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1从知识传授到能力培养的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2从教师中心到学生中心的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.3从单一评价到多元评价的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.1情境教学法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.2合作学习法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.3探究学习法的推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.1语文教材的合理使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.2课外资源的充分利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.3网络资源的有效利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.4教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.4.1教师教学能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4.2教师教育观念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．