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中班语言故事《圆圆和方方》下棋课件演讲人：XXX日期：

123教学活动设计故事情节与互动故事背景与引入目录

456教学评估与反馈故事寓意与延伸教学资源与准备目录

01故事背景与引入

圆圆一位象棋高手，善于运用圆形棋子进行战术布局，形象活泼可爱。方方一位军棋爱好者，擅长利用方形棋子进行策略规划，性格沉稳冷静。故事主角介绍：圆圆和方方

圆圆和方方在一个偶然的机会下，相遇在了一个神奇的棋盘世界里。故事发生的场景：象棋与军棋的相遇双方开始了一场激烈的棋艺对决，圆圆以象棋为主，方方以军棋为主。在对决过程中，他们发现各自的棋子有着不同的特点和优势，逐渐产生了对彼此棋子的兴趣。

故事的教育目标：认识圆形与方形通过圆圆和方方在棋盘上的对决，让孩子们了解圆形和方形的基本特征。01.引导孩子们观察生活中的圆形和方形物品，如皮球、书本等，加深对形状的认知。02.培养孩子们的逻辑思维能力和空间想象力，通过棋类游戏锻炼他们的思维能力和创造力。03.

02故事情节与互动

我是方方，我可以稳稳地站立和堆叠。方方自我介绍你为什么不能像我一样滚动呢？圆圆对方方的质是圆圆，我可以轻松地滚动和旋转。圆圆自我介绍虽然我不能滚动，但我可以建造高楼大厦。方方对圆圆的回应圆圆和方方的初次对话

建筑工地的冒险：方砖的重要性圆圆在建筑工地上的尝试滚动并尝试堆积成高楼，但总是倒塌圆对方方的认识原来方方可以建造出如此坚固的建筑，我需要向他学习。方方在建筑工地上的表现稳稳地堆叠，形成坚固的墙壁和柱子。方方对圆圆的鼓励你也很棒，你的滚动和旋转在其他地方会有用处的。

圆圆在马路上看到汽车轮子、自行车轮子等都是圆形的。方方尝试在马路上滚动，发现方形轮子很难前进和转弯，甚至容易损坏路面。圆圆尝试在马路上滚动，发现圆形轮子可以轻松地前进和转弯。圆圆对方形的理解：虽然方形在建造时很有用，但在马路上行走还是需要圆形轮子。马路上的发现：圆形轮子的作用

03教学活动设计

寻宝游戏：寻找圆形与方形的物品游戏规则教师给出一些圆形和方形的物品，让学生在规定时间内找到并分类放置。物品准备圆形物品如硬币、瓶盖、饼干等；方形物品如书本、盒子、橡皮等。游戏变体增加其他形状的物品，让学生识别并分类。适用范围巩固学生对形状的认知，提高学生观察和分类能力。

圆圆和方方在生活中的不同场景，如圆圆车轮与方形建筑等。表演内容让学生体验不同角色的特点和情感，加深对故事的理解。角色互学生分成两组，一组扮演圆圆，一组扮演方方。角色分配引导学生用动作、表情和语言表达角色的特点。表演技巧角色扮演：学生扮演圆圆和方方

故事复述：学生用自己的话复述故事复述要求学生需用自己的话复述故事内容，可适当添加自己的想象和细节。复述技巧引导学生通过回忆关键词、图片等复述故事，提高语言表达能力。复述评价教师对学生的复述进行评价，鼓励学生大胆表达和创新。故事延伸教师可引导学生思考圆圆和方方在其他场景中的冒险和经历。

04教学资源与准备

故事背景图片包括圆圆和方方生活的环境，如圆形花园、方形房屋等。角色图片圆圆、方方以及其他角色的清晰形象，方便幼儿识别。故事情节图片反映故事情节发展的关键场景，如圆圆和方方下棋、争执、和解等。PPT动画效果为关键情节添加适当的动画效果，增强故事的吸引力。故事图片与PPT制作

圆形与方形的实物准备圆形物品如饼干、糖果、盘子等，用于让幼儿感受圆形的特点。方形物品圆形与方形的对比物品如书本、积木、盒子等，让幼儿了解方形的形状和特性。同时展示圆形和方形物品，让幼儿观察两者的异同。123

卡片设计通过配对游戏，引导幼儿认识“口”字与圆形的关系，以及“○”形状与圆形的对应关系。卡片用途卡片扩展可以设计更多与圆形和方形相关的卡片，如“圆形的东西”、“方形的东西”等，丰富幼儿的知识储备。制作印有“口”字和“○”形状的卡片，让幼儿进行配对游戏。教学卡片：“口”与“○”的设计

05故事寓意与延伸

形状在生活中的应用圆形和方形在建筑中的应用圆形建筑如凉亭、拱门等，方形建筑如楼房、盒子等。030201圆形和方形在交通中的应用圆形交通标志如禁止通行标志、限速标志等，方形交通标志如指示牌、车道线等。圆形和方形在生活中的其他应用圆形物品如盘子、镜子、车轮等，方形物品如书本、盒子、电视等。

相互尊重与理解的重要性圆圆和方方的合作虽然形状不同，但圆圆和方方在故事中合作解决了问题，展现了相互尊重与理解的重要性。尊重他人的差异每个人都有自己的特点和优势，应该尊重并欣赏他人的差异，共同合作。理解与沟通通过沟通和交流，可以消除误解和分歧，增进彼此之间的理解和信任。

创意绘画让孩子们画出自己心目中的圆圆和方方，并讲述他们的故事。创意活动：设计自己的圆形与方形故事手工制作利用圆形和方形的纸片或其他材料，