中班社会《小小清洁员》课件大纲.pptxVIP

中班社会《小小清洁员》课件大纲演讲人：日期：

目录02垃圾分类基础知识01认识清洁工作的重要性03我是小小清洁员04爱护环境行动倡议05延伸活动与反思

01PART认识清洁工作的重要性

凌晨清扫清洁工需要在城市还未完全苏醒的时候开始工作，清理前一天晚上的垃圾和污垢。夜晚保洁晚上也是清洁工的工作时间，他们需要清理商业区和街道上的垃圾，确保城市整洁。清洁工的工作时间（凌晨/夜晚）

清洁工的工具与任务（扫帚、垃圾车等）扫帚清洁工使用扫帚清扫地面上的垃圾和尘土，保持地面清洁。垃圾车清洁工将清扫的垃圾装入垃圾车，然后运送到指定的垃圾处理场进行处理。其他工具清洁工还需要使用垃圾桶、抹布、清洁剂等工具，确保环境整洁。

乱扔垃圾会破坏环境卫生，影响城市美观，甚至引发细菌滋生。污染环境垃圾堆积容易滋生细菌，传播疾病，对人们的健康构成威胁。影响健康乱扔垃圾的危害（污染环境、影响健康）

02PART垃圾分类基础知识

可回收垃圾可以再利用的垃圾，如塑料、金属、纸张等，应该投放到可回收垃圾桶中。不可回收垃圾不能再利用的垃圾，如食品残渣、果皮、纸巾等，应该投放到不可回收垃圾桶中。可回收垃圾vs不可回收垃圾

包括矿泉水瓶、饮料瓶等，可以回收再利用。塑料瓶包括酒瓶、调料瓶等，可以回收再利用。玻璃括报纸、书本、纸箱等，可以回收再利用。纸张包括铁、铝、铜等金属制品，可以回收再利用。金属常见可回收物（纸张、塑料瓶等）

包括苹果皮、香蕉皮等，不能回收再利用，应该投放到不可回收垃圾桶中。包括卫生纸、面巾纸等，不能回收再利用，应该投放到不可回收垃圾桶中。包括剩菜剩饭、果皮等，不能回收再利用，应该投放到不可回收垃圾桶中。包括扫地产生的尘土和吸烟产生的烟蒂，不能回收再利用，应该投放到不可回收垃圾桶中。常见不可回收物（果皮、纸巾等）果皮纸巾食品残渣尘土和烟蒂

03PART我是小小清洁员

地面清洁桌椅整齐，不随意乱动，离开座位时将椅子放回原位。桌椅摆放玩具收纳玩具归类放置，不乱丢乱放，保持教室整洁有序。保持地面干净，无纸屑、果皮等垃圾，及时捡起掉落的物品。如何保持教室整洁（不乱扔垃圾）

学习简单垃圾分类（实物分类游戏）垃圾分类知识了解可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾的分类方法。实物分类操作环保意识培养通过游戏的方式，将不同垃圾投放到对应的垃圾桶中。通过垃圾分类活动，培养幼儿的环保意识和责任感。123

清洁工具的使用方法（安全注意事项）扫把、拖把的使用掌握扫把、拖把的正确使用方法，避免误伤自己和他人。030201清洁剂的使用了解清洁剂的正确使用方法，不随意涂抹，避免中毒或伤害皮肤。安全意识培养在使用清洁工具时，注意安全，避免摔倒、碰撞等意外事故。

04PART爱护环境行动倡议

班级清洁值日表设计安排每日清洁任务根据班级卫生情况，制定每日清洁值日表，包括扫地、擦黑板、摆放桌椅等任务。轮流负责每个学生轮流担任清洁组长，负责组织、监督和协调当天的清洁工作。奖惩机制设立奖励和惩罚机制，鼓励学生积极参与清洁活动，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

垃圾分类鼓励家长和学生一起进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾等分类投放。家庭环保小任务（与家长共同实践）节约用水引导学生养成节约用水的习惯，如关闭水龙头、合理利用水资源等。绿色出行鼓励家长和学生选择步行、骑行或乘坐公共交通工具等绿色出行方式，减少碳排放。

组织学生参加户外环保活动，如捡拾公园垃圾、绿化校园等，培养学生的环保意识和责任感。户外活动中的环保行为（捡拾公园垃圾）积极参与在户外活动中，引导学生将捡拾的垃圾进行分类投放，确保垃圾得到妥善处理。垃圾分类投放通过户外活动，向学生宣传环保知识，如垃圾分类的重要性、如何节约资源等，提高学生的环保素养。宣传环保知识

05PART延伸活动与反思

手工制作环保标语牌提供各种颜色的纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。准备材料让孩子们自由创作，设计并制作环保标语牌，如“保护环境，人人有责”、“垃圾不落地，环境更美丽”等。制作标语让孩子们展示自己的标语牌，并与其他同学分享创作心得和环保理念。展示与交流

角色扮演“清洁工的一天”角色分配安排孩子们分别扮演清洁工、市民等角色，模拟清洁工的一天。表演内容换位思考清洁工需要清理街道、分类垃圾、维护环境等，市民则需要配合清洁工工作，不乱扔垃圾。让孩子们在表演中体验清洁工的辛苦，学会尊重清洁工劳动成果，并思考自己在日常生活中的行为。123

小组讨论每个小组选派代表，在全班分享讨论成果，并进行交流与探讨。全班分享实际操作鼓励孩子们将讨论的方法付诸实践，如将废纸放进回收箱、少用一次性物品等，共同为环保出一份力。让孩子们分组讨论，思考并提出减少垃圾产生的具体方法。讨论会：如何减少垃圾产生

感谢观看THANKS