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鼓楼区高中信息技术教师基本功培训讲座之一2008年12月19日浅谈

高中信息技术教师应具有的基本功吴再陵

教师应该具有的素养高中信息教师的基本功教师职业的基本功信息教师应具有的专业基本功做一名具有创新思想的信息技术教师

中学教师应具有的素质添加标题添加标题添加标题教师应具有的基本素养教师应该具有的基本道德教师的职业特征

教师的职业特征1、教师职业是一个热门职业、高期望职业党和国家领导对教育工作的重视，教师的社会地位及经济地位得到了不断提高，尊师重教又恢复到文革前的水平，所以许多人向往成为一名人民教师，以至师范院校的录取分数线日渐高涨，尤其对于女性而言，这一职业更具有吸引力。教师职业属于助人职业，高期望职业，压力大，挑战性强的职业，压力已经成为影响教师从业人员的人体健康的重要因素之一，对于女性来说，危害更为严重。

教师的心理压力不容忽视教师的心理压力比较大，有来自学校、社会和家长的，所以一些教师出现神经衰弱、精神紧张、失眠绝大多数老师的身体处于亚健康状态。

调查研究数据表明：添加标题20%以上教师处于高心理压力状况添加标题教龄在11至20年教师较为严重添加标题学历在硕士以上教师较为严重添加标题重点学校高于普通学校添加标题高中比初中和小学严重添加标题民办学校高于公办学校添加标题

这种心理现象已成为现代人的职业疾病之一。根据国外调查结果表明，教师职业所带来的公众压力多于其他行业的人。香港曾将教师职业压力列为第二位，仅次于警察职业。教师的心理压力过大，不仅影响其身心健康，使工作情绪受到损耗，还会造成厌教，流失及教育水准下降或难以发挥，最终必然带来教育质量的下降，对个人对学校对学生都没有好处，而且危害极大，伤害极大！例如：陕西的一位女教师因工作压力过大，丢下自己一岁的儿子而自杀身亡，年仅25岁，她在

遗书中写道：“这学期，我不知道怎么了，干事没情绪，遇事急躁，心里很难受。作为教师，感觉压力太大，因为我始终记得一句话：误人子弟，杀人父兄……”高中教师还有来自学校高考的压力，对信息技术教师来说，信息技术会考、学校校园网建设、数字化校园建设等一切与信息技术相关的工作均压到信息教师身上，信息技术教师必须是万能老师。身为教师越来越感到责任的重大、教育工作的艰难，不少教师发出感叹：今天的老师太难当了！

教师应具有的基本师德《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性。这是做教师的大前提，具体：

要树立一个良好的师德形象，以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。要树立一个正确的职业道德观念，由于由计划经济向市场经济的转变，人们的道德观念、价值取向也发生了深刻的变化，商品经济的一些负面效应时时冲击着社会，波及到校园。对我们每个人来说工作不能没有钱，但切不可为了钱而工作。人总要有一点精神。人们靠精神、理想生活着！

认真负责的工作态度是教师成功的最基本素质做为教师要甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。教师要以向上、昂扬、乐观的态度去对待生活和工作。严于律己，宽以待人，能够与他人和谐共事，这是教师对同事、对学生的一个做人的基本原则。大家有缘走到一起，生活、工作都不容易，应互相照顾、相互理解，做好工作。特别是教研组长、信息中心主任关心组内老师的成长……

教师的素养提高是素质教育的根本添加标题教师的基本素养与素质教育的关系添加标题教师的专业素养与素质教育的关系添加标题

教师的基本素养与素质教育的关系实施素质教育，要求全党、全社会，特别是全体教师真正地彻底地转变教育观念，改革教育体制、教育结构和人才培养的模式，改革教育内容和教学方法。实施素质教育，在很大程度上依赖于教师自身的创新，依赖于教师重新认识并实现自己的新角色、新使命，这样才能确保教育改革和课程改革沿着两个决定指引的方向前进1999年6月13日中共中央、国务院发布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。2001年6月8日教育部又印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，要求全国的中小学通过改革、调整基础教育的课程体系、结构、内容为主要突破口来全面贯彻中央的两个决定，全面推进基础教育战线的素质教育。

而实施素质教育的首要环节之一是提高全体教师，尤其是中小学教师自身的基本素质。因为学生潜能的开发、素质的提高，都受到教师的教育观念、教学内容、教学方法的制约，教师如何实施教育和教学，在实际上控制着基础教育改革和基础