冀教版四年级上册数学精品教学课件 第5单元 5.3.1 2、5 的倍数的特征 (2).pptVIP

第五单元倍数和因数3.2、3、5的倍数的特征第1课时2、5的倍数的特征提示：点击进入习题216543知识点2、5的倍数的特征1.把下面的数按要求填一填。3675644580302508908512043133013695(1)5的倍数：()。(2)2的倍数：()。(3)既是2的倍数又是5的倍数：()。75、45、80、90、85、120、330、956、64、80、302、508、90、120、330、13680、90、120、3302.填空。(1)153至少减去()后是2的倍数，128至少加上()后是5的倍数。(2)在2的倍数中，最小的两位数是()，5的倍数中最小的三位数是()。1知识点2、5的倍数的特征的运用210100(3)既是5的倍数，又是奇数的最大三位数是()。(4)如果47□既不是2的倍数，又不是5的倍数，□里可以填()。9951、3、7、93.超市运来125千克小米，()千克装一袋可以正好装完，没有剩余。A.3B.10C.5D.2C4.在下面的数字卡片中选出三张，按要求组成三位数。(每小题写三个即可)提升点1按2、5的倍数的特征组数(1)组成的数是2的倍数：(2)组成的数是5的倍数：(3)组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：952、592、920。(答案不唯一)250、520、950。(答案不唯一)250、950、920。(答案不唯一)提升点2运用2、5的倍数的特征解决问题5.【学科素养·逻辑推理】天天给梦梦买了一个汉堡和一包薯条，他给服务员50元，找回33元。不计算，请你判断一下，找给天天的钱数对吗？说明理由。找给天天的钱数不对，因为天天买的汉堡和薯条的价钱都是5的倍数，给服务员的钱数也是5的倍数，所以找回的钱数应该也是5的倍数，但是服务员找回了33元，33不是5的倍数，所以找给天天的钱数不对。6.梦梦用自己的零花钱给邻居空巢老人买了一篮鸡蛋，大约有30～40个，2个2个地数，剩1个；5个5个地数，剩3个。这篮鸡蛋有多少个？这篮鸡蛋有33个。点拨：根据2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8及题意可知这篮鸡蛋的个数的个位上是1、3、5、7、9；根据5的倍数的特征：个位上是0或5及题意可知这篮鸡蛋的个数的个位上是3或8，所以个位上只能是3。又因为个数在30~40之间，所以是33个。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。