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中学语文核心素养导向的复习课程设计研究

目录

中学语文核心素养导向的复习课程设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

中学语文核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2中学语文核心素养的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

当前中学语文复习课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1复习内容的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2复习方式的单一化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3教师教学策略的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

中学语文核心素养导向的复习课程设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1基于核心素养的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2设计原则与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

中学语文核心素养导向的复习课程结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1内容模块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2学习活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3考核评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1成功经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2遇到的问题及解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.3对未来发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.1主要发现与结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.2后续研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

中学语文核心素养导向的复习课程设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．43

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）复习课程的内涵与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）核心素养导向的复习课程特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．