原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
聋校教师规范准确使用手语指南;06;01;手语作为聋人交流的核心工具;规范手语对教学质量的影响;传承聋人文化;02;掌握国家通用手语词汇标准;手语有其独特的表达方式和语法规则，教师需理解并灵活运用。;;03;;建立手语学习共同体;通过实践提升手语应用能力;04;备课中融入手语教学设计;姿势准确;通过手语向学生传递聋人文化、历史和价值观，增强聋人文化的认同感。;05;开设手语校本课程;运用信息化手段辅助手语学习;营造手语使用氛围;06;;不同地区的手语存在差异，导致标准化推广困难。;设立手语使用环境;THANKS
文档评论（0）